Здравствуйте!
Нам нужно выяснить правописание слова "стесняюсь", а конкретно, безударную гласную в корне сего слова. Для чего нам нужно будет подобрать однокоренные слова.
Корневой морфемой, согласно словарю Тихонова, в слове будет морфемка --тесн--; а однокоренным проверочным словом является прилагательное "тесный". Ударение падает на первый слог, коий оказывается ударным: тЕ`сный. Можно проверить и словом "тЕ`сен".
Это означает, что в словах "стеснение", "стесняться", стеснительный - в корне тоже нужно писать буковку "е".
Также подобрать именно эти проверочные слова нам позволяет одно из значений сего слова:
<hr />
Со своим внуком правильно. Потому что после предлога следующее слово начинается с той же согласной буквы, что и предлог
Наречие " вкратце" пишется слитно с приставкой в-. В наречие " в тупик" напишем раздельно. Как же отличить такие правописания друг от друга? Есть простой прием проверки: можно ли вставить между предполагаемым предлогом и словом вопрос или определение ( в виде прилагательного ,местоимения). В какой? тупик, в безвыходный тупик. В данном случае,как видите, можно. А все потому, что " в тупик"-- наречие ,образованное от падежной формы существительного. Во что? в тупик-- винительный падеж.
Вернемся к нашему примеру " вкратце". Здесь не представляются возможными те манипуляции,которые я показала. И еще немаловажный момент:наречие " вкратце" образовано от прилагательного " краткий" в сравнительной степени. А наречия,образованные от прилагательных в краткой форме или сравнительной степени, с любыми приставками пишутся в основном слитно.
Смолоду ( молод), докрасна, вполне, сослепу.
Грамматическая категория - это лишь один из инструментов для построения связной речи. Она может иметь крайне мало общего с логикой. Г. к. грамматического рода явно не дружит с жизнью, ведь слово "мужчина" по всем формальным признакам - существительное женского рода.
Г. к. числа тоже постоянно отказывается подчиняться арифметике. "Два ученика" требуют глагол во множественном числе, а один, сто один или двести миллионов триста тысяч шестьсот восемьдесят один ученик употребляется с глаголом лишь в единственном ч. Самое последнее числительное ОДИН является незыблемым ориентиром для постановки определения и сказуемого в ед. ч. Без вариантов и исключений.
Сто один ученик пришёл на экзамен по русскому языку. Сорок один ученик сдал его на отлично. Двадцать один учащийся получил неудовлетворительную оценку. Один школьник уснул, размышляя над полученным заданием.
Девушка сшила себе красивый летний сарафан из хлопчатобумажной ткани.
Обозначающее признак предмета (сарафан из КАКОЙ ткани?) заданное имя прилагательное -- сложное.
И пишется оно слитно.
Правильное только слитное написание этого слова можно объяснить правилом орфографическим русского языка.
Даже не одним правилом, а любым из приведенных ниже.
1) Название образовалось из ранее существовавшего словосочетания "хлопчатая бумага", составленного по способу согласования.
Образованные от таких словосочетаний сложные прилагательные пишутся слитно.
2) Название хлопчатобумажный употребляется и как научно-технический термин, а по правилам русского языка терминологические сложные прилагательные тоже пишутся слитно.
Например, хлопчатобумажная отрасль, хлопчатобумажная промышленность.
Как видно, любое из этих правил регламентирует слитное правописание прилагательного хлопчатобумажный.
