Каждое слово, которое напишу - синтаксическая роль каждого слова по порядку:
обстоятельство дополнение подлежащее сказуемое дополнение определение дополнение дополнение, дополнение дополнение.
В конце 1920-х гг. в Москве сплотилась группа молодых художников, объединенных тягой к живому, быстрому, мгновенно откликающемуся на впечатления жизни рисованию, - группа "13". Кузьмин был одним из ее организаторов. "Рисовать без поправок, без ретуши. Чтоб в работе рисовальщика, как и в работе акробата, чувствовался темп!" - пояснял художник. С уличных зарисовок эта легкая манера была перенесена в книги. В "Евгении Онегине" А. С. Пушкина Кузьмин сотнями беглых рисунков иллюстрировал не столько сюжет, сколько авторские отступления, на лету брошенные мысли поэта, его лирические состояния, заставляя и читателя совершенно по-новому воспринимать знакомый роман. Кузьмин иллюстрирует русскую и западную классику и книги современных авторов, особенно охотно книги о жизни писателей - А С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова.
<span> Живая свобода быстрой линии Кузьмина с годами несколько ослабела - может быть, не без влияния неумных редакторов и критики. Но он сохранил и в самых поздних работах свою ироничность, тонкую связь с духом и стилем текста, а не с одними лишь подробностями сюжета. Он с удовольствием брался за книги, невозможные для буквального иллюстрирования.Теми же качествами, какими привлекают к себе рисунки Кузьмина, - наблюдательностью и юмором, легкостью и точностью пера - отличается и литературное наследие мастера, его мемуарные очерки и статьи о близких ему художниках, размышления об искусстве, литературе, об иллюстрациях. </span>
СМОТРИ ЕСЛИ МАМА УЧИЛАСЬ ХОРОШО ТО ПИШИ. И ВКАКОЙ ШКОЛЕ ОНА УЧИЛАСЬ.
МОЯ МАМА УЧИЛАСЬ ХОРОШО. ОНА УЧИЛАСЬ В ПРИМЕР:В 290 ШКОЛЕ. ЕЕ КЛАСС БЫЛ САМЫЙ ДРУЖНЫЙ. С ЕЕ НЕ КОТОРЫМИ ДРУЗЬЯМИ ОНА ДОСИХ ПОР ОБЩАЕТСЯ. МОЯ МАМА НОСИЛА КРАСИВУЮ ФОРМУ.ОНА ЗАКОНЧИЛА ШКОЛУ ОТЛИЧНО С МЕДАЛЬЮ (ЕСЛИ БЫЛА)
Например: глагол отвечает на какие вопросы? Глагол это какая часть речи, и т.д. надеюсь объяснила.
<span>Есть смелость, нужна и умелость.
Объяснение пословицы: что бы не попасть а в не приятности нужно обдумывать ситуацию и её последствия. Нужно уметь пользоваться смелостью...
</span>