— Не хочу я ничего!Подари ты мне девицу, <span>Плюнул царь: «Так лих же: нет!Ничего ты не получишь.</span> <span>Нами ты была любимаИ для милого хранима —Не досталась никому,</span><span> В той норе, во тьме печальной,Гроб качается хрустальныйНа цепях между столбов.Не видать ничьих следов </span>И никто с начала мира<span>Не видал такого пира; ИЗ СКАЗОК ПУШКИНА ..</span>
<span>Когда нашему классу объявили об экскурсии,радости нашей не было предела.Мы все очень любили ходить в лес, и поэтому с энтузиазмом приняли предложение. Подготовка далась нам легко. Наш класс очень дружный, и решить все быстро, не составило нам особого труда. Каждому было дано задание.Подготовка заняла всего день, и следующим утром мы должны были отправиться в путь. Погода утром выдалась на удивление теплой: уже пробивались первые лучи, поблескивала роса на травинках. Мы выдвинулись в сторону леса. В дороге было весело. Мы бегали,шутили, смеялись, и не заметили, как лес раскинулся перед нами. Несмотря на то, что уже осень, в лесу еще полно зелени, хотя уже виднеются пожелтевшие листья. По приходу в лес, мы начали свои наблюдения. Искали различных насекомых, птиц и зверьков. Мне была отведена роль фотографа, поэтому я всегда был в центре происходящих событий. По кустом нашли ежика, увидели дятла, поймали ужа - все это я запечатлел. Далее по рассписанию, нас ждали спортивные старты. Это было еще веселее: разнообразные эстафеты, бег по пересеченной местности, ориентирование.Все прониклись спортивным духом, и вдоволь набегавшись устроили привал. Нас ждал обед. На природе у всех проснулся звериный аппетит. Набравшись сил мы продолжили прогулку. Не прошло и часа, как нам пришлось собираться в обратный путь. В лесу было очень весело и интересно, поэтому никто не хотел уходить. Но как бы нам не хотелось остаться, нужно было отправляться домой, скоро вечер. Дорога домой была уже не такой живой и резвой, все изрядно устали и лишь изредка хихикали и вспоминали провденный в лесу день.</span>
Крыму, сущ, в чём? н ф крым нарицательное неодуш м р дательный п ед ч
зарядкой сущ чем? н ф зарядка нарец неодушивлёное ж р в творительном п в ед ч
Мухалатки сущ кто? н ф Мухалатка собственное одуш с р в именительном п во мн ч.
Жил один мальчик. он сидел на подоконнике. он грустил потому что у него было мало игрушек. несколько кубиков, солдатик, бесхвостная лошадка и папье маше. лошадка потеряла масть потому что её много раз мыли, а солдатик остался без ноги.
мама сидела у окна и вышивала. мальчик помотрел на улицу и увидел, что улица пустынная. она вела к Старому порту. мальчик увидел худого и высокого мужчину, который шёл быстро, повторяя стихи. шляпу он нёс в руках. его лоб был хорошо виден, тонкий голосок и сощуренные серые глаза. он казался мне некрасивым, но был приличным человеком. он засунул веточку мяты себе в петлицу свого сюртука. женщина подняла голову и сказал прохожему: "вот идёт наш поэт Андерсен. под вашу колыбельную песню дети хорошо засыпают.
мальчик посмотрел на поэта, взял своего солдатика и побежал к нему. он дал своего солдатика м тут же убежал. он вотнул его в петлицу сюртука, словно это был орден. он взял платок и прижал к глазам
Все - подлежащее, выражено местоимением, одной чертой подчеркивается.
Тихо - сказуемое, выражено наречием, двумя чертами.
2.Болото - подлежащее, выражено сущ., затянуло - сказуемое , выражено глаголом
3. Нравилось разбивать, доставать, приносить - однородные сказуемые, выражены глаголами.
4. Темнело - сказуемое, выражено наречием.
5.Взглянуть - сказуемое - выражено глаголом.
6. ( В этом предложении сомневаюсь, думаю, что - нет - это подлежащее, выражено частицей)