В произведениях устного народного творчества народная мудрость играет важную роль. Она как бы подводит итог всему услышанному, предостерегает нас о том, что может с ними случится, если мы пренебрежем этим рассказом, а проще сказать-это сказка в двух строчках. Возьмем, например, какую-нибудь сказку с таким концом: "Не зная брода-не лезь в воду" нам сразу становится понятно о чем пойдет речь в данной ситуации. Устное творчество объясняет нам на конкретных примерах народную мудрость.
Я считаю, что устное народное творчество неразрывно связано с народной мудростью.
Ответ:
<em>С</em><em>а</em><em>м</em><em>о</em><em>е</em><em> </em><em>д</em><em>л</em><em>и</em><em>н</em><em>н</em><em>о</em><em>е</em><em> </em><em>л</em><em>и</em><em>т</em><em>е</em><em>р</em><em>а</em><em>т</em><em>у</em><em>р</em><em>н</em><em>о</em><em>е</em><em> </em><em>п</em><em>р</em><em>о</em><em>и</em><em>з</em><em>в</em><em>е</em><em>д</em><em>е</em><em>н</em><em>и</em><em>е</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>"</em><em>А</em><em>р</em><em>т</em><em>а</em><em>м</em><em>е</em><em>н</em><em>"</em><em>.</em><em> </em><em>Н</em><em>о</em><em> </em><em>е</em><em>с</em><em>л</em><em>и</em><em> </em><em>с</em><em>ч</em><em>и</em><em>т</em><em>а</em><em>т</em><em>ь</em><em> </em><em>и</em><em> </em><em>д</em><em>р</em><em>е</em><em>в</em><em>н</em><em>е</em><em>й</em><em>ш</em><em>и</em><em>е</em><em> </em><em>п</em><em>р</em><em>о</em><em>и</em><em>з</em><em>в</em><em>е</em><em>д</em><em>е</em><em>н</em><em>и</em><em>я</em><em>,</em><em> </em><em>т</em><em>о</em><em> </em><em>т</em><em>о</em><em>г</em><em>д</em><em>а</em><em> </em><em>о</em><em>т</em><em>в</em><em>е</em><em>т</em><em>о</em><em>м</em><em> </em><em>б</em><em>у</em><em>д</em><em>е</em><em>т</em><em> </em><em>и</em><em>н</em><em>д</em><em>и</em><em>й</em><em>с</em><em>к</em><em>а</em><em>я</em><em> </em><em>"</em><em>М</em><em>а</em><em>х</em><em>а</em><em>б</em><em>х</em><em>а</em><em>р</em><em>а</em><em>т</em><em>а</em><em>"</em><em>.</em>
Жанр произведения — рассказ. Рассказ о путешествии, которое невольно совершил тринадцатилетний мальчик, заблудившийся на пять дней в тайге.
Главный герой — мальчик Васютка, помогавший родителям на промысле в тайге. Второстепенные персонажи — мама, дед, отец, рыбаки.
Мальчик помогает родителям в тайге, чем может. Его обязанность, которую он сам себе придумал, — снабжать рыбаков кедровыми орешками, которые те не прочь пощелкать в свободное время. Однажды, как обычно, он отправляется в тайгу набрать орехов, и вдруг у него появилась возможность застрелить глухаря. Это завязка рассказа.
<span>После своих длительных скитаний и приключений Васютка вышел на берег Енисея и услышал звук мотора катера-бота. К тому времени он потерял надежду на то, что его быстро найдут.
</span>
5 клас?....................................................................
Могу только на украинском языке. Епітет-Художнє означення,яке надає образу додаткових емоційних і змістових відтінків.Найчастіше такі означення виражені прикметником.
