<span>Молча´ть — слово из 2 слогов, 2-й ударный</span><span><span>м—<span>[м]</span>—согл., зв. непарн. (сонорный), тв.</span><span>о—<span>[а]</span>—гл., безуд.</span><span>л—<span>[л]</span>—согл.,зв. непарн. (сонорный), тв.</span><span>ч—<span>[ч’]</span>—согл., глух. непарн., мягк. непарн.</span><span>а—<span><span>[а´</span>]</span>—гл., ударн.</span><span>т—<span>[т’]</span>—согл., глух., мягк.</span><span>ь—<span>[–]</span> </span><span>7 б., 6 з.</span></span>
Схема слова
1.Определяем количество слогов
2.Чертим схему
3.Ставим ударение
Звуковая схема слова
1.Определяем количество букв
2.Определяем количество слогов и слогов слияния
3.Чертим звуковую схему ◦Гласные буквы - красным цветом
◦Согласные мягкие буквы - зеленым цветом
◦
<span>Сегодня я пошёл в школу полусонный. В школе поднял с полу тетрадь.В столовой я съел ползавтрака. Мальчик разбив полстакана расплакался. В полдень смотрел телевизор.</span>
Готовишь (второе спряжение), возишься (второе спряжение), он роет (первое спряжение), вы рубите (второе спряжение), он колет (первое спряжение), они дремлют (первое спряжение), они стелют (первое спряжение), она гоняется (первое спряжение), гонишь (второе спряжение), прячешь (первое спряжение), оно сеет (первое спряжение), он держит (второе спряжение), они сушат (второе спряжение), мы гасим (второе спряжение).
Валя встала у ворот крепости. Огромный пес несся прямо на нее. Вот совсем близко его клыкастая пасть. Валя бросила в него сковороду, потом совок
