Из выделительных трубочек, из мальпигиевых сосудов, из почек
Если биология изучает живых органозмов то экология изучает их популяции место нахождения например где они живут и как их адаптация к новому жилью .без экологии невазможно хорошо изучить мир живых существ .незная экологию невазможно жить потому что это приводить к гибельностью живых организмов.поэтому экология являеться главным
Углеводы делятся на 2 группы : простые и сложные
<span>Пример зелёной водоросли
Хламидомонада - микроскопическая пресноводная одноклеточная водоросль, овальной или грушевидной формы. Поверхность клетки покрыта прозрачной, бесцветной пектиновою оболочкой (пектин - углевод полисахариды). На переднем конце тела оболочка образует небольшое выпячивание - носик, от которого отходят два жгутики. С помощью жгутиков водоросль движется. Внутренняя часть клетки - цитоплазма, в которой содержится чашоподібний хлоропласт (в котором сосредоточен хлорофилл) с одним піреноїдом. В піреноїді синтезируются и накапливаются питательные вещества.</span>
При кумулятивной полимерии степень проявления признака зависит от суммарного действия нескольких генов. Чем больше доминантных аллелей генов, тем сильнее выражен тот или иной признак. Расщепление в F2 по фенотипу при дигибридном скрещивании происходит в соотношении 1:4:6:4:1, а в целом соответствует третьей, пятой (при дигибридном скрещивании), седьмой (при тригибридном скрещивании) и т.п. строчкам в треугольнике Паскаля.
При некумулятивной полимерии признак проявляется при наличии хотя бы одного из доминантных аллелей полимерных генов. Количество доминантных аллелей не влияет на степень выраженности признака. Расщепление в F2 по фенотипу при дигибридном скрещивании — 15:1.