Ақсу-Жабағылы. Аты қандай əдемі еді. Естіген құлақ, көрген көз. Аққан суы мөп -мөлдір, тап-таза. Суда тіршілік ететін балықтың көптеген түрі бар. Қарасан көзін тоймайды. Жусан аңқған орманды жер. Көкпен жарысқан таулар. Бұндай кереметті көрмеу мүмкін емес.
1.Анна қандай оқушы?(Өте талапты, ақылды,ізденімпаз)
2.Кімдердің шығармаларымен танысады?(Ақын-жазушылардың)
3.Кім оған жобаға қатысуға кеңес берді?(Әпкесі)
4.Ол оқу жылының басында кім туралы көп материал жинады?(М.Мақатаев)
5.Кім жоба жұмысына көп дайындалды?(Анна)
6.Анна байқауда қалай жеңімпаз атанды?(Тіл байлығын, шешендік өнерін көрсетіп)
7.Байқауға қатысқандардың арасынан ол өзіне қандай достар тапты?(Жақсы)
Септеу:
атау.с ғалым.білім.өнер.тарих
үлік.с ғалымның.білімнің.өнердің.тарихтың
барыс..с ғалымға.білімге.өнерге.тарихқа
табыс.с ғалымды.білімді.өнерді.тарихты
жатыс.с ғалымда.білимде.өнерде.тарихта
шығыс.с ғалымнан.білимнен.өнерден.тарихтан
көмектес.с ғалыммен.біліммен.өнермен.тарихпен
тəелдеу:
1.ж.мениң өнерім.тарихым
2.ж.сениң өнерің.тарихың
2.ж.сіздің өнеріңіз.тарихыңыз
3.ж.оның өнери.тарихы
Бас-басы адамның өзінің хоббиы кім болады ана жан ән айт- ал оқу сүйеді мен уақытты өзінің мысығымен Анфисамен жасау сүйемін. Анфиса-<span>бұл</span> менің мысығымның нешінші бас біздің 2 жыл тұрады . Біз онымен бір көп уақыт жасаймыз. Қашан мен сабақтарды жасаймын ол қатар мен менімен отырады, жиі тыңда- сияқты мен мектептің әңгімеле- оқимын. Бірақ басқа осы бас менің тағы бір хобби болады мен кітаптарды оқу сүйемін. Мен осы екі хобби біріктіруге тырысамын. Мен ал оқимын Анфиса тыңдайды.
Тыс-түбір,та-жұрнақ,лады-жалғау