Высмеять пороки человека. Хотя задумывалось произведение как безобидная комедия... Но показывает суровые реалии того времени, о плохой власти вообще плохом управлении города, халатности людей!
Само имя Жилин говорит о многом о том что он любит жить, добрый , верный любит мать
1)Царь Петр- царь-патриот, его имя в поэме отождествляет с Россией молодой ( Мазепа и Карл 12 его политические противники, так как от них исходит угроза безопасности государства) .
2)Мазепа и Карл 12 действуют, движимые только личными интересами, честолюбием, хищничеством ради наживы. Их поступки не соответствуют интересам, народа, исторической необходимости.
3)Петр 1 действует во имя интересов мира и государства и ее укрепления как великой державы.
4)Авторское отношение к героям выражается через сопоставления их характера с мотивами поступка, используется авторами характеристика. Языковые средства: торжественность и эмоциональность речи, связанной с темой Петра и России.
Эти люди, они вечно придумывают себе проблемы. Вот мы, кошки, вполне можем самостоятельно о себе позаботиться, не то что эти люди...они все зависимы друг от друга, а если вдруг что случится - они не смогут даже добыть себе еду. Они зависимы от одежды, не то что мы, кошки, каждый раз им необходимо покупать что-то новое и новое, пока не захламят всю квартиру своими одеждами. Люди - слабые, они не умеют скрывать своих эмоций, сразу же начинают плакать, если им больно, совсем не как мы, кошки. Люди злые и ревнивые, стоит только случиться чему-то нежелательному, как человек впадает в ярость, а измена любимого человека злит не меньше, чем плевок в лицо...у нас кошек все иначе, иными словами, нет стольких проблем...мы не на столько ревнивые и злые как они, однако в нас гораздо больше человечности, чем во многих людях.
В рассказе говорится о том,как один мальчик не попал на школьную фотографию. Как-то раз в деревню приехал фотограф, для того чтобы сфотографировать единственную школу в деревне. А фотографы тогда приезжали очень редко. За день, мальчик со своим лучшим другом пошли кататься на санках. И покатавшись , мальчик застудил ноги и не мог ходить. И поэтому он не смог пойти в школу и его не сфотографировали. Его друг хоть и не застудил ноги,но он тоже не пошёл заодно с ним. Вскоре к мальчику пришёл учитель и отдал ему фотографию, на которой его не было. И спустя много лет, он смотрит на эту фотографию и вспоминает своих одноклассников.
