У него было страшное детство
он добрый мальчик (чего бы не дружить,)
(я тупой)
каму как а мне понравилось:)
но мальчика жалко:(
норм чувства:}
ну всё.
Ей помогло стойкость, уверенность в себе, стремление к цели(в данном случаи найти Кая), выносливость и недержание злобы, несмотря на пакости Кая
План
1) У старухи раскололось корыто
2) Рыбак поймал золотую рыбку и отпустил её
3) Старуха послала мужа обратно к ней с просьбой о новом корыте
4) Рыбка дала новое корыто
5) Старуха захотела стать дворянкой
6) Старик попросил у рыбки и снова исполнила желание
7) Старуха захотела стать столбовой дворянкой
8) Рыбка дала ей и это
9) Старуха захотела стать королевой и править морским миром (золотой рыбкой тоже)
10) Рыбка не исполнила это желание, а лишь вернула всё назад (старуха осталась бедная и с разбитым корытом)
Всю жизнь нас учат, что мир делится на злых и добрых людей. Злые люди не считаются с мнением окружающих, а иногда специально создают для всех остальных проблемы. Быть добрым – это напротив, означает, что нужно помогать другим, относиться к ним с пониманием и снисхождением. В давние времена слово «добрый» даже считалось синонимом понятия «хороший», поэтому про хорошего друга нередко можно услышать, что он «добрый друг».
Быть добрым намного сложнее, чем злым. Это обусловлено тем, что помимо заботы о себе, ты хочешь проявить внимание к проблемам окружающих. Например, добрые люди часто кормят бездомных животных, ухаживают за пожилыми людьми и помогают тем, кто младше. Иногда на это приходится тратить много сил, а человек, которому ты так усердно помогал, не замечает этого или не благодарит, воспринимая твою помощь, как должное.
Но, несмотря на то, что доброта – это дело нелегкое, стоит все-таки научиться быть добрым. Добрые люди легче заводят новых друзей и не теряют старых, ведь дорожат людьми. Чаще всего счастливыми бывают именно добрые люди. Главное, чтобы доброта была искренней и шла от самого сердца.
Произведение А. Алексина "Безумная Евдокия" посвящено вопросам о соотношении в человеке талантов и посредственности, эгоизма и человечности, жажды внимания и проявления этого самого внимания по отношению к другим. Сравнивая двух главных героинь, школьницу Ольгу и ее учительницу Евдокию, автор приходит к выводу, что настоящий талант - это не только отличие от других, но и умение думать о них. Эгоизм Ольги и человечность Евдокии
Ольга - единственный и долгожданный ребенок в семье, с детства ее окружали вниманием. У девочки много способностей - она рисует, пишет стихи, прекрасно учится в школе. И, на основании всего этого, она считает себя талантливой, необычной, считает себя выше других.
Поэтому и относится ко всем вокруг несколько снисходительно и насмешливо, не воспринимая их всерьез: она не замечает ни дружбы простенькой девочки Люси, ни даже влюбленности одноклассника Бориса. Точнее, замечает, но не оценивает, ведь для нее поклонение и внимание окружающих - норма жизни.
Более всего докучает Ольге "безумная Евдокия" - классная руководительница, которая старается всеми силами свести на нет этот эгоизм Ольги. Для этого она заведомо держит ее в тени: например, не разрешает играть главную роль в англоязычном спектакле в школе, хотя прекрасно знает, что Ольга владеет английским лучше всех в классе.
Евдокия не позволяет Ольге сверкать еще сильнее, а та этого не понимает, думая, что "безумная Евдокия" хочет сделать из нее посредственность, поскольку ценит в человеке не талант, а способность сливаться с коллективом.
Трагедия произведения
Такой эгоизм Ольги заканчивается трагедией. Однажды класс отправляет в поход в лес, дабы повторить путь, который преодолел в годы войны отважный подросток Митя Калягин. Сначала Ольга вообще не хотела участвовать в походе, ведь она презирает массовые мероприятия.
Однако она пошла и, конечно, решила выделиться из коллектива - самостоятельно найти более короткий путь к цели и опередить класс. Поэтому она исчезла, никому ничего не сказав. Евдокия, обнаружив это, отправляется назад, к родителям Ольги, дабы сообщить им о пропаже дочери.
Но у Надежды, матери Ольги, слабое сердце, ей вредны любые переживания. Когда она узнает о том, что Ольга исчезла, и начинает обзванивать всех подряд, от родителей одноклассников до больниц и моргов, у нее помутился рассудок.
В итоге, вернувшаяся домой и весьма довольная собой Ольга обнаруживает мать сошедшей с ума. Таким образом, из-за ее эгоизма неисправимо пострадал самый близкий на свете человек, ее мать.
В этом произведении Алексин показывает, что талантливым может быть не только тот человек, который хорошо рисует или сочиняет стихи. Настоящий талант - это способность думать о других и щадить чувства дорогих тебе людей.
Поэтому "безумная Евдокия", которую эгоистичная Оленька считает посредственностью, на самом деле тоже очень талантлива. Ее проблема лишь в том, что она стремится делать людей лучше, не всегда понимая, что же есть "лучше", ориентируясь исключительно на собственные представления о норме и морали.