<span> </span>Мечта мальчика осуществилась: он хотел приплыть к Белому пароходу, рассказать людям о своей жизни, о Расторопном Момуне, о своей вере в Рогатую Мать-олениху, в красоту, добро и справедливость. Писатель выполнил волю мальчика, повторяя его слова: «Здравствуй, Белый пароход, это я!» В этих словах – победа всего светлого в жизни.
вот что-то может из этого можно выписать
1.Старый замок и его обитатели
2.Пан Тыбурций
3.Отношения с отцом
4.Исследование часовни
5.Новое знакомство
6.Загадка серого камня
7.Вася знакомится с Тыбурцием
8.Последняя осень Маруси
9.Кукла
10.Волнительная беседа
11.Смерть Маруси
12.Уход. Все впереди
<span>Ну как, не слишком длинно? </span>
Для читательского дневника: Я прочитала рассказ "Емеля-охотник".
Автор - Мамин-Сибиряк.
Жанр - рассказ.
Тема - этот рассказ об охотнике Емеле, у которого был внук.
Герои - Емеля, внук, собака.
Идея - этот рассказ учит понимать природу.
Мне понравился этот рассказ. Я с удовольствием читала, как Мамин-Сибиряк описывает красоту природы. Меня тронуло, что дед Емеля не выстрелил в олененка, пожалел его.
Советую прочитать тем, кто любит рассказы о природе и кто хочет узнать, как нужно бережно относиться к природе.
1. Образ Петра 1 в поэме Медный всадник. В поэме «Медный всадник» Пушкин в образной форме противопоставляет государство олицетворенное Петром Первым и обычного человека с его желаниями и потребностями. ... Петербург и поныне воспринимается как памятник Петру Великому
2. Пушкин относился к петербургу очень хорошо.После Москвы считал вторым своим родным городом.Недалеко от Петербурга он учился в Царскосельском лицее.Санкт Петербург тогдашнем времени был столицей.
3. Образ медного всадника - это образ власти в России того времени, она обременяла людей, как будто преследовала их, а Евгений пошел против власти, он грозил ее и теперь она жаждет ответа от него, за такое поведение.
Куда падает ударение в 3 строке в слове "слова"
на "о"