Формируются одновременно. Поскольку они представляют собой две стороны развития политического процесса. правовое государство-это один из типов государственного устройства, а гражданское общество-это порядок участия граждан в управлении государством. К примеру, признак правового государства-приоритет прав и свобод граждан, а гражданского общества-участие граждан в управлении. только при первом условии смогут формироваться такие органы управления как общественные организации, попечительские советы, молодежные движения и т.п.
Такие попытки в истории человечества предпринимались неоднократно. Взять, к примеру, колхозы, когда у людей забирали скотину и создавали общее колхозное хозяйство. Но, как показала практика, все эти идеи и теории утопичны. Люди слишком несовершенны, слишком корыстны, чтобы работать не на себя, а на общее благо. Чтобы идеи коммунизма, всеобщего равенства и братства воплотить в жизнь, нужно поменять природу человека, а это невозможно. Лишив человека честно нажитой собственности мы не найдём в нём понимание. Упразднить частную собственность, как правило, предлагают те, у которых её нет. Отобрать у богатых и раздать бедным - этот лозунг уже встречался в нашей стране. Такие меры не принесли должного результата. Чтобы человек добросовестно работал его надо стимулировать, а труд во благо народа и в ущерб себе не многим придётся по душе.
1)Итак, познание — это процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование.
Процесс познания, как бы он ни проходил, всегда представляет из себя взаимодействие субъекта и объекта, результатом которого являются знания об окружающем мире.
Субъект познания — это тот, кто хочет получить знания об окружающем мире.
Объект познания — это то, на что направлена познавательная деятельность субъекта.
В структуре познания можно выделить следующие элементы.
Сознательная деятельность. Она подразделяется на следующие сферы:
познавательная сфера — мыслительная деятельность, оперирование определенными понятиями;
эмоциональная сфера — внутренние чувства, ощущения, переживания человека;
мотивационно-волевая сфера — мотивы, интересы, потребности, которые формируют цели и направляют человека к их достижению.
Бессознательная деятельность. Здесь мы выделим:
интуицию;
сны;
инстинкты.
Обращение к культурному наследию позволяет лучше понять особенности культуры в разный период существования человечества, позволяя отвечать на многие вопросы. Поэтому проблема сохранения культурного наследия особенно актуальна в настоящее время в России.Культурное наследие является одним из главных способов существования культуры. В течение своей жизни человеку удается освоить лишь малую часть всего культурного наследия, выступая общим достоянием для всего человечества. Данное обстоятельство может быть актуализировано при условии своего сохранения. Поэтому сохранение культурного наследия совпадает с сохранением культуры вообще.
История, философия, психология, социология, политология, этика, юриспруденция, эстетика и т.д.
