<span>А1.
В этом ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И:
□ 3) архИтектура, дИплом
А2. В этом ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна согласная буква:
□ 2) пьеСа, искуСный
А3. В этом ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук:
□ 1) срЕдства, облегчИть
А4. Эта группа слов является словосочетанием:
□ 4) довольно жарко(х)
А5. Предложение с составным именным сказуемым.
□ 2) Облако ПРЕДСТАВЛЯЛОСЬ то
косматым МЕДВЕДЕМ, то гривастым.
</span><span>
А6.
Это предложение является неопределённо-личным:
□ 3) И на обломках самовластья
напишут наши имена!
(сказуемое выражено глаг. в
3-м л. мн. ч. буд. вр.)
А7. В состав этого предложения входит неполное предложение:
□ 2) Брат любит чёрный чай, а <em>я –
зелёный</em>.
А8. В этом предложении на месте пропуска надо поставить тире:
□ 1) Походка, голос, взгляд (–) всё
изменилось в Маше.</span>
<span> (после однородных членов перед
обобщающим словом)
А9. В этом предложении знаки препинания расставлены неправильно:
□ 4) «Очевидно, он что-то знает такое,
чего я не знаю»(,) - думал я про полковника.
(нужна запятая после прямой речи)</span>
<span>
А10. В этом предложении нужно поставить только одну запятую:
□ 1) Джульетта, ты как день!
А11. В этом предложении знаки препинания расставлены неправильно:
□ 3) Он переоделся, позавтракал в
буфете и(,) вернувшись в номер, позвонил в справочное бюро вокзала.
</span><span> (нужна запятая после союза И,
выделяющая обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом)
А12. Грамматически правильное продолжение предложения.
Пустив стрелу,
□ 4) Иван-царевич отправился на её
поиски.</span><span> </span>
Мы поехали всей семьей в магазин покупать продукты.В магазине мой брат Боря познакомился с мальчишками,их было четверо.Боря и другие мальчишки шумели,играли в магазине.Даже другие люди жаловались что они шумели,бегали.Мама на ругала их и мы поехали на рынок.Боря не хотел расставаться с мальчишками и он им сказал что они поедут на рынок.Мальчишки сказали родителям поехать на рынок за фруктами и овощами.Они поехали на рынок и Боря встретил этих мальчишек.Они опять бегали на рынке.Другие люди ругали их.Второе замечание сделала моя мама мальчишкам.А я потом родителям сказала чтобы мы поехали в деревню к бабушке и дедушке,а Боря если мальчишкам скажет,родители мальчишек не разрешит."Отлично придумала"сказала мама.И я сказала Боре что мы поедем в деревню к бабушке и дедушке.Боря сказал мальчишкам чтобы поехали в деревню.А родители мальчишек не разрешили ехать в деревню.Боря загрустил.Мы поехали домой.Собрали вещи свои,и поехали к бабушке и дедушке.Мы приехали в деревню.Бабушка и дедушка были радостные,что мы приехали.Мы с Борей гуляли во дворе.Боря увидел за забором что идут пятеро мальчишек.Он сразу выбежал и подружился с ними.позвал гулять во двор и они бегали,играли,шумели.Мама выгнала этих мальчишек.Боря опять загрустил.Мы все сели за стол.Мы кушали малиновое варенье,оладушки со сметаной и блинчики с малиновым вареньем и со сгущенкой.Потом мы попили горячего чая с печеньем,с вафлями,с зефиром и с конфетами.Было очень вкусно!Бабушка нам вязала носки,шарфы,шапки,платья мне и маме,а Боре и папе костюмы.Было очень красиво!Мы поблагодарили бабушку с дедушкой и бабушка отправилась в магазин чтобы купить нам шоколадки.Боря скучал по мальчишкам.Он хотел гулять!Тогда Боря спросил у мамы:можно я приглашу этих мальчишек в гости?Мама разрешила.Боря сказал:ура!Позвал Боря мальчишек в гости и Боря сказал бабушке чтобы она купила шоколадки и другим мальчишкам.Мама запретила покупать им шоколадки,а Боря поделился с ними шоколадкой.Потом Боря с мальчишками пошли гулять во двор.Они гнались за котом.А кот потом как на них зашипит что все мальчишки испугались кота.Они побежали все домой и мы все кушали изюм.Мальчишки не любили изюм и они не знали что они будут делать.Мы собирались ложиться спать.Мы с мальчишками попрощались,а Боря попросил у мальчишек ночевать,а мама им запретила ночевать у мальчишек.Боря загрустил и со злостью пошел спать.Мне сегодня понравился этот денек.А Боре что то не очень кажется понравилось.Мы все легли спать.
Я не знаю прсти меня пожалуста ряльно! :)
4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
2) В поэзии самые обычные слова начинают сверкать и звенеть, и благоухать.
15. Укажите предложение с обобщающим словом:
1) Приметы осени чувствовались везде: (1) в лесу,(2) на озере,(3) в поле.