Жили были два мальчика. Одного в классе называли-Ах, а другого-Ох.Как-то раз Ах и Ох шли домой у 1 мальчика был ожог.Что ни тронит сразу"Ах"
У второго мальчика вечно были тяжелые сумки,иногда он сам не понимал откуда они!
и вдруг в один день Ах и Ох сидели на уроке все внимательно слушали учителя,но не тут то было!Надоедливый,капризный,глупый мальчик Ох,как всегда мешал Аху! Ему это надоело и Ах сказал:
-а знаешь,что Ох!?
-Что?
-мы ведь с тобой Ах и Ох верно?
-Ну да,а что?!
-Просто в те времена была сказка про нас двоих! Когда мы тоолько родились.
-Да?! Удивленно спросил Ох
-конечно!Сейчас прочту тебе первые строки!
Жил был Ох и Ах,Ах был-умный,энтелегент
а Ох был-глупый неряха
и как то раз Ах подошел к Оху и спросил:
-Ох а ты знаешь сколько будет 2÷2?
-Стоп Ах!!!Помедленее,твои цифорки меня пугают-вдумчиво сказал Ох
-Чего тут страшного? Всего лишь 2÷2)))
-Всего лишь? Для меня эти цифорки значат-Ох ты глупый,бесстыжий проказник!Почемк не учишь математику?! Очнулся Ох и спрашивает:
Где я?Кто я?
и тогда Ах сказал:
-Ну и глупенький же ты Ох!,Я тебе сказку про нас рассказывал,а ты уснул?!
Что же я тебе сказал,что ты уснул?!
-И тогда Ох сказал это был сон?
-Нет,говорит Ах,Это всего лишь сказка с цифорками!
Ну и глупенький же ты Ох
Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного. Оно образовывается от глагола, а на вопросы отвечает те же, что и прилагательное (какой?, какая?, какое?).
Причастия и причастные обороты добавляют в нашу речь и письмо художественность и образность, украшают наш язык. Они не только образно описывают, характеризуют предмет, но и представляют его признак в динамике, в процессе его становления, развития, изменения. Они энергичны, как глаголы и экспрессивны, как прилагательные.
М.Ломоносов так говорил о причастиях: «Они служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе глагола и имени силу».
Авторы художественных текстов используют это из особенность, чтобы по особому, ярко, динамично воздействовать на чувства читателей или слушателей.
"У нее, у этой зябнувшей от последних заморозков девочки-весны, есть в котомке много хороших слов". (Паустовский)
"Он сдлал это так неловко, что задел образок моего ангела, висевший на дубовой спинке кровати, и что убитая муха упала мне прямо на голову."(Толстой)
Причастие и причастный оборот в тексте научного стиля не являются выразительным средством. Они служат для уточнения, краткости, сжатости при выражении разных научных определений, служат также для лаконичности, глубины раскрытия научных понятий.
Бро́сив заду́мчивый взгляд на очерта́ния острова - дееприч. оборот
напомина́вшего по ко́нтурам драко́на - прич. оборот
он - подлежащее
увидел - сказуемое
придуманных, своей, будущей - определение
им, героев, книги - дополнения
бухт, холмов - обстоятельство
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено дееприч. обор., прич. оборотом, однородн. обстоят.) [|-.-.-|, |~~|, —=]
Сидеть чижу лежу лежать м. Р ж. Р
