Введение.
Глава 1. Исторические предпосылки и процесс организационного становления российских социал-демократических партий.
1.1. Истоки и эволюция современной социал-демократии.
1.2. Зарождение организационных основ российской социал-демократии в период «перестройки» (1987-1991 гг.).
1.3. Становление социал-демократических партий в современной России (1991-1993 гг.).
1.4. Опыт создания социал-демократических партий в середине 1990-х
Глава 2. Идеологические основы и программные принципы российской социал-демократии.
2.1. Идеология социал-демократии современной России.
2.2. Политические задачи партий социал-демократической направленности
2.3. Социально-экономическая программа российских социалдемократов.
Глава 3. Участие партий социал-демократической направленности в избирательных кампаниях в Государственную Думу РФ и опыт их парламентской деятельности.
3.1. Предвыборные программы российских социал-демократических партий и итоги их участия в выборах в Государственную Думу РФ 1993
3.2. Деятельность фракций социал-демократической направленности в составе Государственной Думы РФ.
3.3. Законотворческая деятельность фракции «Справедливая Россия» в
Государственной Думе пятого созыва (2007-2010 гг.
<span>Революция коренным образом изменила жизнь российского общества, став рубежом, эпохальной вехой, открывшей новый этап отечественной истории – советский. По масштабу и глубине произошедших перемен Октябрь 1917 г. следует поставить в один ряд с принятием Русью христианства, образованием русского государства и реформами Петра. Глобальная трансформация культуры стала неотъемлемой частью изменений в политической и социальной сферах. Резкий слом традиции всегда имеет как положительные, так и отрицательные последствия. В полной мере это проявилось в истории послереволюционной России. Одной из сфер, развитие которой отразило эту двойственность, явилась сфера образования и науки. Сразу после революции партия большевиков и советское правительство берут под контроль развитие системы образования. В конце 1917–начале 1918 г. были приняты декреты об отделении церкви от государства и школы от церкви. Руководство народным просвещением декретом ВЦИК и СНК РСФСР было возложено на Государственную комиссию по просвещению во главе с А. В. Луначарским.</span>
ЭМИЛИ
сЭМ
Лиса перевёрнутая , значит асИЛ
И
Получилось ЭМИЛИ
Сама политика военного коммунизма предполагала собой ужесточение в сфере торговли, труда, и , конечно же, введена продовольственная диктатура. над этими процессами должен был кто то следить, следовательно, и было увеличено число управленцев.