1) Захар Беркут — ватажок тухольської громади.
2) Портрет і зовнішність героя.
<span>3) Риси характеру: добрий і волелюбний; відвертий і чесний; працьовитий;<u />розсудливий і мужній; витриманий. </span>
4) Прагнення героя: боронити рідний край від ворогів; шанувати традиції і богів; служити інтересам народу; закликати до єдності, згуртованості народу в боротьбі з ворогами.
<span>5) Захар Беркут — патріот Руської землі. </span>
<span>У творі "Тигролови" зображується вся жорстокість тогочасного тоталітарного режиму Сталіна. Ми бачимо яким було життя українців. Але твір дає нам зрозуміти, що були такі, як і Григорій Многогрішний, який боровся за свою свободу та незажалежність. Ми бачимо, що українці були "розкидані" по всьому світу. Тобто, вони були змушені покидати свою рідну неньку Україну. Твір відображує те все жахливе, що бачив Іван Багряний, і як все було насправді.</span>
План.
1. Наймолодша Хуха.
2. Життя у лісі.
3. Перший сніг.
4. Тепла хатинка.
5. Плач сосни.
6. Допомога лісника.
7. Без житла.
8. В пошуках дому.
9. Хлівна Хуха.
10. Мила дівчина.
11, Сум за домівкою.
12. Нещастя у хліву.
13. Моховинка та добрі діти.
14. Врятована коза Лиска.
15. Витівки веселої хухи.
16. Нечесний та злий дід.
17. Поранена Моховинка.
18. Повернення додому.
19. Похід до Хо-Суковика.
20. Зустріч з дідом.
21. Допомога хух.
22. Доброта та милосердя Моховинки.
23. Врятований дід.
24. Вдічність лісоруба.
План.
1. Наймолодша серед Хух.
2. Життя маленьких істот у лісі.
3. Випав перший сніг.
4. Дід зрубав сосну і зруйнував хатинку.
5. Лісник допомагає прогнати лісоруба.
6. Хуха не має житла.
7. Істота іде на пошуки нового дому.
8. Як Хуха стала хлівною.
9. Мила й працьовита дівчинка та гарне життя істоти.
10. Добре Хусі, тільки сумно за домівкою.
11. Велике нещастя у хліву.
12. Хуха кличе на допомогу.
14. Усі рятують Лиску.
15. Розваги з Хухою, яка стала хатньою.
16. Друга поява злого діда .
17. Лісоруб ранить Моховинку.
18. Хуха повертається додому.
19. Похід до Хо-Суковика та третя зустріч з дідом.
20. Хухи обігрівають змерзлого лісоруба.
21. Моховинка пробачає образи.
22. Хуха виводить діда із зимового лісу.
23. Лісоруб дотримав обіцянку.
Це відповідь на твоє запитання
І. Нечуй-Левицький та П. Мирний дуже добре володіли словом та були справжніми знавцями свого народу. Ці письменники дуже влучно змальовували типові характери нашого народу. Окрім цього, обидва з авторів мали чітку суспільну позицію, сміливо відстоювали свою думку навіть у сфері політики.
І П. Мирний, і І. Нечуй-Левицький дуже добре знались на психології людської душі. Так, П. Мирний започаткував жанр соціально-психологічного роману. З особливою майстерністю він створював образи у творі «Хіба ревуть воли..», зобразивши емоції та переживання своїх героїв. У «Кайдашевій сім’ї» І. Нечуй-Левицький також звертається до людських характерів. Він змальовує цілу галерею різноманітних образів: Кайдашиха, Мотря, Карпо та Лаврін. Всі ці люди дуже різні.
Отже, обидва письменники мають чимало спільних рис. Зокрема їх єднає бажання зобразити людські душі та віднайти особливі характери. Окрім цього, письменники мали однакову життєву та громадянську позицію, яка була непохитною до кінця їхніх днів і знайшла відображення у їхній творчій манері.
