<span>Генеалогический метод— составление родословного дерева многих поколений и изучение типа наследования (доминантный или рецессивный, сцепленный с полом или аутосомный), частоты и интенсивности проявления наследственных свойств. Результатом изучения обычно является определение типа наследования, а также риска проявления наследственных нарушений у потомков;Цитогенетический метод— изучение хромосомных наборов здоровых и больных людей. Результат изучения — определение количества, формы, строения хромосом, особенности хромосомных наборов обоих полов, а также хромосомных нарушений;Биохимический метод— изучение изменений в биологических параметрах организма, связанных с изменениемгенотипа. Результат изучения — определение нарушений в составе крови, в околоплодной жидкости и т. д.;Близнецовый метод— изучение генотипических и фенотипических особенностей однояйцевых и разнояйцевыхблизнецов. Результат изучения — определение относительного значения наследственности и окружающей среды в формировании и развитии человеческого организма;Популяционный метод— изучение частоты встречаемо стиаллелей и хромосомных нарушений в популяциях человека. Результат изучения — определение распространения мутацийи естественного отборов популяциях человека.</span>
Линней — создатель единой системы классификации растительного и животного мира, в которой были обобщены и в значительной степени упорядочены знания всего предыдущего периода развития биологической науки<span>. Среди главных заслуг Линнея — введение точной терминологии при описании биологических объектов, внедрение в активное употребление </span>биноминальной (бинарной) номенклатуры<span>, установление чёткого соподчинения между </span>систематическими (таксономическими) категориями<span>. Ещё одним достижением Линнея стало выделение </span>биологического вида<span> в качестве исходной категории в систематике, а также определение критериев отнесения природных объектов к одному виду. Линней — автор активно использовавшейся в XVIII и XIX веке </span>Половой системы классификации растений<span>. В Швеции Линнея также ценят как одного из создателей литературного </span>шведского языка<span> в его современном виде</span><span>. Среди организационных заслуг Линнея можно отметить участие в создании </span>Шведской королевской академии наук, а также большие усилия по введению преподавания естественных наук в систему университетского образования<span>.</span>
В клетках эукариот (например, животных или растений) ДНК находится в ядре клетки в составе хромосом, а также в некоторых клеточных органоидах (митохондриях и пластидах). В клетках прокариотических организмов (бактерий и архей) кольцевая или линейная молекула ДНК, так называемый нуклеоид, прикреплена изнутри к клеточной мембране. У них и у низших эукариот (например, дрожжей) встречаются также небольшие автономные, преимущественно кольцевые молекулы ДНК, называемые плазмидами. Кроме того, одно - или двухцепочечные молекулы ДНК могут образовывать геном ДНК - содержащих вирусов.
<span>Основное значение ДНК - способность нести информацию о белке и способность удваиваться. Последовательность из трех связанных между собой нуклеотидов - код для конкретной аминокислоты. Из последовательности аминокислот получаются белки, которые управляют в организме биохимическими механизмами развития и метаболизмом.</span>
Нет, это разные виды
1) различны по морфологическому критерию (по внешнему виду семян)
2) различны по биохимическому критерию ( разный химический состав семян)
3) различны по физиологическому критерию (не скрещиваются)
у особей принадлежащих к одному виду критерии сходны, а главное они способны скрещиваться и давать плодовитое потомство
