Существительное обозначает предмет, это чаще подлежащее в предложении.
Но существительное в косвенных падежах может быть и определением ( луч чей? солнца,Ксения Андреевна, в шляпе и шали, вышла в сад) , обстоятельством ( В сарае было темно) , дополнением (Я люблю молоко)
Согласование: второй поющий, мой милый, летящая утка, этот человек.
Управление: липовый чай, чей-то дом, белый от пыли, доволен одним, мечты любящих.
Примыкание: пилить дрова, идти быстро, готовый уйти, желание спать, шел впереди, любящая тебя, спящий хропя, идёт к окну.
Я считаю, что каждый человек талантливый. Но талант у каждого проявляется в разных областях. Кто-то хорошо рисует, кто-то добивается успехов в спорте, кто-то может складывать и вычитать в уме большие числа, кто-то может запомнить большое количество информации с первого раза. Поэтому нет людей совершенно не обладающих талантами. Каждый может делать что-то лучше, чем окружающие. Возможно пока ты даже не знаешь, какими именно талантами обладаешь. Для того, чтобы раскрыть их в себе необходимо приложить много усердия. Постоянно пробывать что-то новое, то что раньше никогда не делал.
И ни в коем случае не стоит отступать, если с первого раза не получилось. Как часто можно встретить людей, которые сделали всего одну попытку, у них не получилось и тут же опускают руки и отступают от своего. Но ведь когда мы все учились ходить сколько раз падали? Огромное количество раз. Но разве это нас останавливало? Нет! Мы упорно вставали и пробывали снова и снова, пока наконец-то у нас не начало получаться. Наш первый шаг значил для нас очень многое. Каким трудом он был добыт, сколько попыток совершено прежде чем начало все получаться. То же самое приходится делать и для того, чтобы найти, проявить и раскрыть свои собственные таланты. Поначалу будет мало что получаться.
1. Заканчивать - начинать. Начинать - начинаешь (нас. время, ед.ч., 2л.)
2. Продавать - покупать. Покупать - покупаешь (нас. время, ед.ч., 2л.)
3. Разрешать - запрещать. Запрещать - запрещаешь (нас. время, ед.ч., 2л.)
1. Я требовал, чтоб меня отвели к их начальнику.
2. Кибитка переваливалась, то на одну сторону, то на другую.
3. Знаете ли вы, как зарождается рассвет?
4. Рассвет на Волге начинается соловьиной песней, которая даёт сигнал к всеобщему пробуждению.
5. Заглянув на мельницу, мы побежали на речку, где течёт по камням вода.
2 предложение с сочинительным союзом.