Получение образования становится одной из основополагающих ценностей современного общественного развития. В значительной степени это связано с развитием самого образования и значения образованности в жизнедеятельности каждого человека.Образование, как известно, – это процесс приобщения человека к всеобщим формам его бытия в мире с другими людьми. По существу, это означает, что именно через образование люди осваивают социально значимые представления, понятия, формы чувствования и поведения в окружающем их мире. Именно поэтому образование – это всегда процесс возвышения человека над своей природной сущностью, а следовательно, и процесс его вхождения в сферу духа (ценностей культуры), то есть освоение всего того, что создано человечеством за всю историю своего существования[1]. Однако образование – это не только введение человека во всеобщее: в опыт, знания, способы поведения других людей, – оно предполагает одновременно и развитие самой личности, ее самосознания, когда всеобщее в ней приобретает особенную форму жизнедеятельности. поэтому можно сказать и так, что сущность образования – в формировании и развитии личности человека и его духа.
Да воспитатель должен быть выспитаным человеком
<span>народ является источником власти в РФ., и может активно у</span>частвовать
<span>в политической жизни страны. Голосование на выборах является одной из
форм участия граждан в политической жизни страны</span>. эти права закреплены в статье
32 Конституции РФ:
<span>1. Граждане РФ имеют
право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и
через своих представителей.</span><span>2. Граждане РФ имеют
право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы
местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.</span>
Выборы
позволяют людям сформировать желаемою гос. власть, поэтому это
<span>это наиболее важная роль гражданина.</span>
Найди в интернете информацию о значении словосочетания "инклюзивное образование".
Инклюзивное образование представляет собой такую форму образования, когда дети с ограниченными возможностями совместно воспитываются и учатся с детьми без ограниченных возможностей. Это представляет собой своеобразную методику обучения, которая сфокусирована на признании и принятии людей с ограниченными возможностями как точно таких же обычных людей, но с некоторыми особенностями, которые имеют все. Методика направлена на обучение детей выше указанной позиции. Инклюзивное образование предполагает использование более гибкого подхода.
Подумай, как ты вместе со своими друзьями можешь помочь детям с ограниченными возможностями.
На самом деле, я училась в классе с мальчиком, который плохо слышал и плохо говорил. Он использовал слуховой аппарат и много занимался дополнительно. Мы не относились к нему как к особенному ученику, но радовались за его успехи в учебе. Думаю, что главная наша помощь заключалась в том, что мы не выделяли его, а принимали как такого же как и мы, с такими же особенностями. Это дало ему возможность не закрываться, а продолжать активную социализацию, общаться, изучать мир и получать новые знания, знакомства, жизненный опыт.
Обычаи-определённый порядок чего-либо (как здороваться, прощаться и тд)
Традиции-обычаи, которые переходят от одного поколения к другому.
Привычки-индивидуальные обычаи.