М. Булкагов утверждал, что происхождение ч-ка ( в частности, пролетарское) нельзя считать главным критерием его социальной дееспособности. Ученые, убедившись в том, что их угораздило "милейшего пса превратить в такую мразь, что волосы дыбом встают", в конце исправили свою ошибку, но за этими двумя превращениями (собаки - в человека и обратно) скрыт второй план, который связан с размышлениями о причинах разрухи в стране, с работой госучреждений, с деятельностью Швондера и его компании.
ТАКИМ ОРАЗОМ, РЕЧЬ ИДЕТ УЖЕ НЕ О ЧАСТНОМ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРЕМЕНТЕ (это первый план повести) , а о ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ. Не случайно у каждого из двух планов повествования свой финал.
1. Шарикова вернули в его исходное состояние, и повеселевший профессор вновь занялся СВОИМ делом.
<span>2. Финал втор. плана остался открытым: ШВОНДЕРЫ ПО-ПРЕЖНЕМУ ЗАНИМАЮТ ПОСТЫ, ПРОДОЛЖАЯ ВОСПИТЫВАТЬ ШАРИКОВЫХ... </span>
Этот цветок был очень храбрым и каким-то образом вырос в глине, среди камней и о нём никто не знал потому, что он рос на пустыре поэтому и рассказ называется «Неизвестный цветок».
Его история началась когда ветер принёс маленькое семечко на пустырь. Семечко упало среди камней. Оно долго томилось и не давало ростков, но потом напиталось
росой и выпустило корешки в мёртвую глину. Так начал жить на свете маленький неизвестный цветочек. Жизнь его была трудна потому, что ему нечем было питаться
ведь кроме глины и камней вокруг не чего не было. Он питался лишь пылинками которые приносил ветер. Днём цветочек сторожил ветер, а ночью росу. Он трудился день и ночь чтобы жить и не умереть. В середине лета цветок распустил венчик кверху. И он был так прекрасен.
Однажды шла мимо пустыря девочка Даша, она спешила на почту чтобы отправить маме письмо потому, что Даша отдыхала в пионерском лагере и очень скучала по ней. Девочка заметила маленький цветочек, тот самый который боролся за жизнь. Она присела и поцеловала цветочек в головку, Даша понимала что цветочку тяжело жить в таких условиях. И она постаралась создать такие условия для цветка чтобы он радовался жизни…
Девочка показала другим детям из лагеря цветочек и они завезли на пустырь землю. Цветку стало гораздо лучше расти в хорошей земле. Через год Даша опять приехала в пионерский лагерь тот самый, она конечно помнила о цветочке . Девочка пришла на пустырь и не узнала на нём теперь росли разные травы, цветы, но не было того цветка. Даша подумала что цветочек умер в минувшую осень. Она огорчилась и пошла назад и вдруг остановилась, меж камней вырос точно такой же цветок как тот старый, но он был ещё прекраснее. Он наполнял весь пустырь своим благоуханием.
Ответ:
Однажды 20 лет спустя на телевизионной передаче, посвящённой выпускникам школ, встречается класс главной героини Надежды Кругловой. Каждому из выпускников нужно коротко ответить на два вопроса: «что было самым главным в Вашей жизни?» и «чего ещё Вы от жизни ждёте?». Многодетной матери-героине с десятью детьми очень трудно ответить на этот вопрос однозначно, по её мнению в её жизни нет «неглавных моментов». Фильм состоит из воспоминаний главной героини, пытающейся найти ответы на эти непростые вопросы. Здесь и переживания детей подросткового возраста, и рост ещё совсем маленьких личностей. Но главное — взгляд на мир многодетной матери, её переживания, мысленные рассуждения, воспоминания. Несмотря на множество проблем, связанных с воспитанием детей, она остаётся настоящей женщиной, любимой и желанной.
Объяснение:
Вот,если что то не так,скажите
Истинное богатство- это,то что неспособна отобрать смерть.
Нужен текст или рассказ, что Там за история была