Это самостоятельная часть речи <span> обозначающая предмет</span><span> и отвечающая на вопрос </span>кто?<span> или </span>что? в предложении выполняет роль подлежащего, начальная форма которого именительный падеж единственное число
<em>Само название И-пызява означает слово </em><em>письмо.</em>
<em>У калуши - калушата: канна, манна, гуранна и кукуся.</em><em> На русский не переводится, это семья.</em>
<em>У бутявки - бутявчонок: Гага Прюшка.</em><em> На русский не переводится, это мать и ее ребёнок.</em>
<em>Когда-то бутявчонок Гага написал письмо и отправил его Кукусе на электронную почту:</em>
<em>О, Кукуся! Люблю тебя очень-очень! Кукуся и Бутявчонок друзья! Люблю Кукусю! С любовью - Бутявчонок, Кукусин навсегда! Целую! Кукусин Гага П.</em>
<em>А Кукуся написала Бутявчонку письмо на электронную почту:</em>
<em>О Бутявчонок! Не дружба и не поцелуи! Любишь Кукусю? Не знаю.</em>
<em>Однажды........Кукуся.</em>
<em>И Калуша написала письмо Бутявчонку:</em>
<em>Что, пишешь письма Кукусе?! Что за поцелуи?! Целоваться плохо. Калуши не любят бутявок, прюшек и гаг. Бутявки плохие, очень-очень плохие. И не пиши Кукусе никогда! А то проглочу</em>!
Столовая во время большой перемены
Здравствуйте дорогие зрители, с вами телеканал «Школьные будни» и сегодня мы находимся в средней общеобразовательной школе №3. С минуту на минуту прозвенит звонок и начнется большая перемена, которую ждут не только ученики, но и учителя.
Осталось всего несколько секунд… и это произошло! Двери классов распахиваются, и друг за другом оттуда выходят счастливые ученики: кто – то с сумкой на плече, кто – то с рюкзаком за спиной. Учителя пытаются прокричать им вслед домашнее задание, но перемена уже началась и их крик тонет в голосах учеников.
Коридоры быстро наполняются девочками и мальчиками; повсюду царят шум и гам. Вон те девочки, что стоят в углу, мило улыбаясь и хихикая, видимо сплетничают. Вот та группа парней в спортивной форме собирается на урок физкультуры. А здесь совсем скоро соберутся юные экологи – сообщество защитников природы. А что творится в столовой? Давайте посмотрим.
Столовая во время большой перемены – обитель многих учеников и учителей. Повсюду гремят ложки, суетятся дети и дежурные, вздыхают повара. Каждый ученик старается отхватить себе самый лакомый кусочек, ведь в школьной столовой так вкусно готовят! За столами уже нет пустых мест, но очередь за ароматными булочками становится все больше и больше. Конечно, ведь что может быть вкуснее рогалика, пончика или слойки с яблочным джемом? Тем более, если вы голодный школьник, который устал сидеть на уроках. Самые маленькие ученики стараются протиснуться между старшеклассниками, но не всем это удается. Дети в очереди двигаются друг за другом и шаг за шагом приближаются к такой реальной мечте – к еде. Помещение наполнено разговорами, смехом и шумом. Сегодня в столовой подают гречку на обед, и многие ребята с удовольствием ее едят. Учителя за учительским столом обсуждают школьные новости, конкурсы и олимпиады. Все живет, кипит, движется.
Большая перемена – это радость для всех. Это время, когда можно немного отдохнуть от уроков, размяться, поесть и поговорить с друзьями и знакомыми. С вами был телеканал «Школьные будни», до новых встреч
А. антитеза
Б. эпитет
В. однородных членов
Г. вопросно-ответная форма<span> изложения</span>
Слова с общим корнем и есть однокоренные. Слово КОРМ состоит только из корня. Вот Вам однокоренные слова к слову КОРМ (надо заметить, что их множество):прикорм;кормилица;кормить, покормить, накормить, раскормить;кормушка;кормление.