<span>Суть разделения в том, что после кончины Пророка Мухаммада (мир Ему) встал вопрос о том, кто дальшу будет править уммой Пророка.</span>
<span>Шииты считали, что им должен стать двоюродный брат и зять пророка - Али ( муж Фатимы-дочеры Пророка), потому что при жизни Пророк очеень часто выделял его среди остальных сподвижников( если нужны цытаты и по подробней - отправлю)</span>
<span>а после него, его сыновья и тапк далее. то есть род через его дочь и двоюродного брата Пророка, Сунниты же счтали что правитель не обязательно должен быть из его рода, а высказывания насчет Али обясняли, тем что пророк просто очень его любил, как и всех остальных</span>
<span>в итоге мусульмане поделились на суннитов, которые выбрали после Пророка себе халифа (возник халифат) Абу Бакра, а шииты выбрали себе Имама (отсюда-имамат) (первый имам- Али и так далее его сыновья и т.д.) , а у суннитов Али- уже четвертый халиф</span>
Статья 264 Уголовного Кодекса Российской Федерации
МАЛОСОБРАЖАЕМОЕ ГОСУДАРСТВО.
Школа моей мечты эта школа,в которой будут преподаваться только мои любимые предметы,например...(ну напишешь несколько любимых предметов). Хочется,чтобы перемены были подлиннее или размером с сам урок.
Каникулы хотелось бы проводить чаще,например и зимой и летом по 3 месяца,наровне с учёбой! Все учителя должны относится одинаково ко всем своим ученикам,без выбора "любимчиков",т.е. одинаково оценивать ответы.
Я очень люблю ходить в школу,и буду любить даже если она останется такой,какая она есть.
Это простой вариант сочинения для 3 - 6 класса.
Удачи тебе и пятёрок)
1) <span>цель </span>партии<span> – завоевание и удержание власти</span>
<span>2) <span>партия представляет собой организацию, то есть продолжительное по времени объединение людей</span></span>
<span><span>3) <span>партия является носителем идеологии</span></span></span>
<span><span><span>Для таблицы можно написать следующие:</span></span></span>
<span><span><span>1) Цель-захвать власти</span></span></span>
<span><span><span>2) долговременная организация</span></span></span>
<span><span><span>3) Идиология</span></span></span>