А на какую тему?Если на любую то держи...
Зимняя сказка
С наступлением зимы, все вокруг как бы погружаются в волшебство зимней сказки. Потому что вся природа меняется. Деревья сбрасывают листву, и находятся в спячке. Хотя благодаря волшебнице-зиме выглядят очень привлекательно и сказочно. Она их укрывает белым пушистым, и слегка искрящимся покрывалом. Реки и озера сковывает толстым льдом. Поля белеют от пушистого снега. Особенно ощущаешь себя в сказке, когда просыпаешься ранним морозным утром, и хочешь выглянуть в окно. Но оно все расписано разнообразными, совершенно не повторяющимися узорами, напоминающими веточки сосен или елей с иголками. А еще часто по ночам метет метелица и воет вьюга, придавая все большую сказочность. Зимняя сказка продолжается с наступлением Новогоднего праздника. Ведь нужно наряжать елку, готовить вкусные блюда. Волшебство очень часто случается в Новогоднюю ночь, когда Дед Мороз оставляет под елкой подарки, для детей и даже взрослых. Все веселятся, поют, танцуют, а на улице гремят фейерверки и салюты. Чем это не зимняя сказка! Зима особенно нравится детям, так как существует столько забав. Как приятно на каникулах морозным днем пробежаться на лыжах. Прокатиться на санках с горы в городском парке. А что стоит посетить городской каток, где собирается много взрослых и детей на коньках. И звучит повсюду веселая музыка. А когда оттепель, то снег становится твердым и липким. Выбегают все во двор, чтобы лепить из него снеговиков, снежки и горки. Кругом слышится радостный крик и визг детей, особенно если в них кидают комочки снега. Если ударяет мороз, тогда все кругом принимает сказочный вид, так как деревья покрываются инеем. Светит своими холодными лучами солнце, и маленькие снежинки кружат в воздухе, переливаясь разными цветами, как драгоценные камни. Зима – это сказочное время года, хоть она часто бывает морозной, ей всегда все рады.
План
1)весна прекрасное время года.
2) за что ты любиш весну (описываеш )
С детства детям рассказывают сказки о добрых рыцарях и злых драконах, о Бабе Яге, Кощее Бессмертном, Василисе Прекрасной и Иване-царевиче, где неминуемый финал в любом случае знаменуется победой Добра над Злом. Об этом говорится и в поговорках: «Кто доброе творит, того зло не вредит», «Добро не умрет, а зло пропадет».Статьи по теме:<span>Почему добро побеждает зло в сказкахКак воспитать нравственностьКак написать сказкуКак написать волшебную сказкуЧто такое сказка</span>Вопрос «Кто поет? » - 2 ответаДобро является нравственным понятием, проявляющимся в бескорыстной помощи ближнему. Добро - это и то, что полезно и хорошо для каждого конкретного человека в определенный момент времени.Зло влечет за собой страдания, беды и несчастья. Зачастую бывает так, что вещи, являющиеся для одного человека добром, для другого могут восприниматься как зло (например, богатство). Именно поэтому идентичные события могут пониматься человеческим сознанием или как добро, или как зло. Все зависит от обстоятельств, а также от индивидуального отношения человека к сложившейся ситуации. Выходит, что понятия о добре и зле довольно субъективны.Тогда почему через поговорки и сказки до человека через века дошло утверждение о том, что Добро непременно побеждает Зло? Отвечать на этом вопрос следует с точки зрения изучения человека как целостного организма, неразрывно связанного с внешним миром, с учетом его миропонимания и мировоззрения, что закономерно отражается на физиологических процессах, происходящих в физическом теле каждого. Необходимо принять во внимание тот факт, что организм человека состоит на 75% из воды. Именно через воду происходит энергоинформационное управление всеми жизненными процессами.Структурированная вода чувствительна к внешним воздействиям, таким как мысли человека и его психоэмоциональное состояние. Благодаря особенной структуре воды в ней накапливается энергия и информация, в результате чего вода превращается в их носителя. Настроение и мышление индивида способно оказать на воду очень сильное воздействие, как отрицательного, так и положительного характера, что приводит к немедленному изменению ее структуры. На воду записывается абсолютно любое состояние человека. Любая эмоция, мысль несет в себе информацию.Положительные слова, содержащие пожелания добра, создают ясные, красивые вибрации, что приводит к образованию в организме кластеров, способных сохранять в себе память о добрых намерениях.Злость, агрессия, гнев, сквернословие производят уродливые, несвязные колебания, искажающие и разрушающие существующую в организме структуру воды, вызывая тем самым ее хаотичное состояние. Вот поэтому нельзя допускать в себе возникновение отрицательных эмоций. Желательно сторониться людей, испытывающих негативные эмоции. Ведь структура воды в организме каждого может быть резонансно изменена. Из сказанного выше следует очевидный вывод: практически все возникающие у человека проблемы со здоровьем являются следствием его низкой культуры. Злобные люди, показывая негативные эмоции, проявляют агрессию по отношению к себе, разрушая и уничтожая свой организм. Добро и зло будто бумеранги: что запустишь, то и вернется. Только добро рождает добро, а зло рождает зло, от чего и уничтожает само себя.Поэтому и говорят, что Добро сильнее Зла. В подтверждение вышесказанного можно добавить, что исследователи феномена долголетия отмечают, что среди долгожителей нет злобных людей. Все те, кто перешагнул порог столетия, отличаются добродушным нравом и трудолюбием. Таким образом, жизнь на примерах показывает, что Добро всегда побеждает Зло.Истинное Добро безвозмездно и не требует ничего взамен. Нужно научиться творить Добро, и первыми шагами на этом пути могут стать благодарность, вежливость и признательность. Для этого потребуются не только силы и ум, но и отвага и смелость. Творить Добро, не ожидая аналогичного отношения к себе, – путь сильной личности, ее свободный и осознанный выбор.<span><span>
</span></span>
1) стихотворение о его юношеской любви
2) передать свои чувства, и описать всплывшие в памяти воспоминания о событиях десятилетней давности
3) для передачи образов автор использует:
а) эпитеты: золотое время; милый край; пушистый гранит;
б) метафоры: сердцу милый край; день догорал; тень жизни быстротечной;
в) олицетворение: шумел Дунай; руина глядит; ветер играл; солнце медлило, прощаясь.
В сказке серебряный рубль дедушка уехал на базар и положил на стол рубль и сказал своей внучке Лидиньке что если она будет хорошо учится то она заберет рубль .Прошла неделя Лидинька очень хорошо училась . Когда Лиденька подошла к столу то она увидела ни один рубль а два. на следующий день Лиденька попрасила слугу Дашу принести её два рублика ,Даша принесла вместо 2 один .Лиденька сказала принеси 2-ой рубль а Даша сказала что на столе только один рублик. Лиденька побежала к маме рассказать о своем горе,мама позвала Дашу ,Лиденька нечего не слышала о чем разговаривают мама с Дашей но мама говорила строго. Когда мама с Лидинькой подошли к столу мама сказала:какая ты глупенькая второй рубль отражался в зеркале.когда приехал дедушка мама рассказала дедушке историю про рубль и дедушка дал Лидиньке 2-ой рубль
в этой сказке мне понравилась история
