Майструвати-інфінітив, радіють-особова, світае-особова, прочитаний-діеприкметник, (не)сумуе-особова, підпаливши-діеприслівник, поїду-особова, наготовленим-діеприкметник, (не)дочувати-інфінітив, радіючи-діеприслівник, списаний-діеприкметник, по(не)волений-діеприкметник, читатимемо-особова,(не)надіславши-діеприкметник, хочеться-особова.
Ось і пройшло вже п*ять місяців двітисячі чотирнадцятого року.
Він таки оглянувся, щоб гляну на неї ще раз.
Атож ми маємо берегти нашу планету.
Нехай буде мир у всьому світі, щоб не знали воїн наші діти.
Коли небудь ми ще зустрінемось і поговоримо про це.
Ответ:
1. Наш театральний виступ почався о п'ятій годині вечора
2. Кожна людина повинна прагнути до досконалості
3. Ми з моїм другом домовилися про зустріч о другій годині дня
Щоразу, коли за вікном іде дощ, я сиджу в своїй кімнаті і мене починає огортати якийсь сум. Але це не позбавляє мене можливості вслухатися в грайливі краплі дощу. Як пише славетна українська поетеса Ліна Костенко: "Послухаю цей дощ, бляшаний звук води, веселих крапель кроки..." Дощ притягує мене, мов магнітом. Моя душа виповнюється тужливим, але водночас спокійним настроєм дощу. Так як кожна людина є частиною природи, так і природа передає їй свою мелодію. Мелодія звуків, сяючої води від променів сонця мене просто вражає. Я малюю у своїй свідомості дощ, від якого моє серце тихо плаче. Коли скрипаль грає чарівну музику, всі люди його із захопленням слухають. Мелодія скрипки чимось схожа до мелодії дощу. Потрібно лише вміти почути цю музику і сповна перейнятися дивовижною мелодією. Але дощ може навівати не тільки сумний настрій. Наприклад, у дитинстві я бігав босоніж під час дощу. Відчуття були неперевершені. Я відчував і щастя, і драйв, і захоплення, все на світі.Тому дощ для мене є своєрідною, фантастичною, дивовижною мелодією, яка переповнює мою душу і сумними, і позитивними настроями.
А речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, повне, поширене, ускладнене дієприслівниковим зворотом, зі зворотним порядком слів.
