Мы жили в то время, когда детство было детством. Сейчас картина печальнее. Дети, словно, те же взрослые, только маленькие. Много проблем сваливается на маленьких детей, забот, хлопот, дети много знают, но мало, что полезного умеют, полезного для жизни, много детей не умеют плавать, не могут отличить поганку от подосиновика.
Такое ощущение, что детство какое-то неправильное: сидят часами в Интернете, играют даже в школе в игровые приставки, и учителя вынуждены отбирать на время урока приставки, чтобы дети усвоили материал.
Кружки.. .Да, они должны быть. И я сама ходила на кружки, но только те, которые сама выбрала.
Но я против того, чтобы ребенку не давали гонять на стадионе мяч или кататься на велике, я против того, чтобы, после того, как он просидел до двух дня в школе, еще до пяти часов сидел и изучал на каком-то кружке или факультативе иностранный язык, пусть лучше свой родной выучит, как подобает.
Далее. Образовательная программа усложнилась. Многие не успевают. Занимаются с репетиторами, на кружки просто времени и сил не хватает.
Ребенок должен быть счастливым, игровым, веселым, радостным, милым, а не бледным от недосыпа, причиной которого является то, что он поздно лёг спать из-за того ,что сидел до двух ночи делал уроки. А днем? Днем он был в школе, потом на кружках, потом с репетитором по английскому занимался.
Вообщем, детство ребенка должно быть здоровым во всех смыслах сего слова, в том числе, он должен ложиться спать вовремя и есть и не пиццу, а первое и второе, должен бывать на воздухе... Идеально? Нет же! Мы же с вами так и жили!
