В новом учебном году я хочу добиться больших успехов в учебе. Подтянуть те предметы, которые мне не давались в прошлом. Я хочу серьезно заняться учебой. Мне нравится учится, поэтому я с нетерпением жду нового учебного года. В этом году я буду участвовать в олимпиадах. Я буду помогать классному руководителю в организации школьных мероприятий. Я буду рисовать стенгазеты. В новом учебном году я хочу быть активным деятелен школы. Так же я собираюсь завести новых друзей. Я люблю общаться со сверстниками, так что в мои планы входит завести друзей. В новом учебном году появятся новые предметы. Я хочу с самого первого урока хорошо готовиться к ним, внимательно слушать учителя, чтобы знать его очень хорошо. Я хочу добиться пятерок в четверги. Я уже серьезно думаю о будущей профессии, поэтому хорошие оценки для меня очень важны.
Определенно-личные предложения-это предложения без подлежащего, отсутствие которого не вызывает смысловой незавершенности.
Пример:
определенно-личное: Получил титул шеф-повара.неопределенно-личное: Приготовили вкусный обед.безличное: Это блюдо очень трудно готовить.назывное: Книга рецептов.
теперь попробуй придумать на примере,если нет то помогу
Шкоьную перемену надо поводить с пользой. Использовать это время следует разумно. За большую перемену нужно отдохнуть, приготовится к следующему уроку. И ещё можно пообщатся с друзьями или поиграть в интересные игры.
<span>Перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия. Зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков. Перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия. Зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков.
Школьная перемена должна быть такой, чтобы она в достаточной мере удовлетворяла потребности учащихся, не отнимая в то же время их лишнего времени после занятий.<span /></span>
