<span>Луна ещё не взошла, и небо оставалось тёмным.
Хлеб с поля давно убрали, и только сухие стебельки торчали из мёрзлой земли.</span>
В тот день мы договорились пойти на каток, но что-то нам помешало. Наконец. мы собрались пошли, и катание началось неудачно.
Во-первых, пришлось на морозе прождать с полчаса. Каток был завален снегом, и снег убирали. Во-вторых, у Кати сломался каблук. Конёк пришлось прихватить ремешком. Но это было ещё полбеды. Ремешок постоянно расстёгивался. Мы вернулись в раздевалку и отдали его сердитому слесарю, который с ужасным скрежетом точил коньки на грязном станке.
(По В. Каверину )
2. Проведите текстоведческий анализ (определите тему, основную мысль, тип и стиль речи, средства связи предложений). Тема: описание похода на каток. Мысль: поход получился неудачным из-за множества проблем. Тип и стиль речи: повествование, публицистический стиль. Средства связи: лексические повторы, союзы, союзные слова и частицы в начале предложений, использование личных (он, она, они), указательных (этот, тот, эта, та, эти, те) и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений , н<span>аречия.</span>
Войти- корень -й-
Выйти- корень -й-
Удачи!!!Отметь лучшим!!!
Дебют<span> этим названием в шахматной игре характеризуется начало игры, т</span><span>. е. различные способы первоначального разыгрывания партий.
Люди уделяют много времени своему имиджу.
Существует несколько видов вербального контакта.
</span>Вопрос о том, что такое интеллект<span>, и чем он отличается от других </span><span>качеств, характеризующих работу мозга человека, отнюдь не праздный.
</span>. Всякий комический <span>эффект должен заключать в себе противоречие в каком-нибудь отношении.</span>
Да,есть!Разложение слова на звуки:
[г р у щ и к]
Я думаю,что так.Надеюсь, что помогла:з