Весна прийшла. Сонце лягло спати. Вшколі подзвенів дзвінок. Діти грають. Дорослі роблять. Літом всі їдять морозиво. Ляє дощ. Сильно віє вітер. Я люблю математику. Всі на Землі дружать.
У кожної людини-свій талант.Хтось чудово малює,хтось-співає,а хтось красиво складає вірші.Та усі ж розвивають свої уміння?На жаль,ні.Я вважаю,що свої таланти потрібно розвивати.Ось,наприклад,моя подруга,що дуже полюбляю писати пісні.Якось на уроці до неї прийшла муза,та вона написала чудову пісню,що зробили гімном нашой школи.Чому ж іноді люди не використовують миті для того,щоб записати свої думки?Нізащо не потрібно спиняти свої думки,адже хто знає-можливо людина напише якийсь чудовий вірш,який принесе йому популярність.Якщо не використовувати усі можливості,то можна і талант свій "зарити у землю".Так що не спиняйте думок крилатих,любі друзі!
родовий- сто сорок першого
давальний - сто сорок першому
знахідний -сто сорок першого
орудний - сто сорок першим
місцевий - на сто сорок першому
Какое слово колир или поле?
Ответ:
неможна слова із другої колонки поставити у множині, а із третьої у однині.
У першому і другому стовбчику вжиті в Однині а у третьому у множині томущо ці слова в однині не можна вживати