1) 1 - 0,1 = 0,9 ( цены ) после 1-ой уценки
2) 0,9 • 0,9 = 0,81 ( цены ) после 2-ой уценки
3) 1000 • 0,81 = 810 ( сом )
Ответ 810 сом
1) Задача решается методом пропорций:
1250 учащихся - 100%
950 учащихся - x% ; откуда х = (950*100) / 1250 = 76%
2) 100% - 76% = 24%
Ответ: на 24%
15^5 можно расписать как 5^5*3^5, а 27 как 3^3
Выходит 5^5*3^5 и 5^6*3^3
По числу 5 видно, что 2е больше первого в 5 раз, т.к. степень числа 5 больше. А по числу 3 видно, что 1е число больше второго в 9 раз, т.к. степень числа 3 больше. В итоге выходит 9/5=1.8 раза.
Во столько раз 1е больше второго
√3·tg²3x-3tg3x=0 tg3x(V3tg3x-3)=0 tg3x=0 или tg3x=3/V3
3x=pi n x=1/3 pi n
или tg3x=V3 3x=pi/3+pi n x=pi/9+ 1/3pi n