1)
Арман: – Анашым!Мен бүгін шешендік өнерден бірінші орын алып келдім!
Анасы: – Жарайсың, құлыным!“Өнер алды - қызыл тіл” демекші,тіліңді қастерлеп еркін сөйлеп,осындай байқауларға қатысуың да бір өнер ғой.
Арман: – Ия,анашым.Мен сізбен толықтай қосыламын.Алайда,маған әлі де дайындық керек,көп кітаптар оқуым керек...
Анасы: – Қазір барып қалаған кітаптарыңды кітапханадан алайық та, екеуміз отырып дайынлалайық.Әлі де сені жүлделі орындар алады деп сенемін,балапаным.
Арман: – Міндетті түрде!
3)
Мұғалім: – Қане,кім жылатты Динараны?Мойындаңдар!
Оқушылар: –....
Динара: – Апай...Әли мені жылатқан.Ол маған “ сен қортықсың ” деп тиісті.Әрі бұл бірінші рет емес.
Әли: – Апай,мен ойнаған едім...
Мұғалім: – Динара маған жылап келмесе,бұл қылығыңды жалғастырар ма едің сонда?Қане,кешірім сұра!
Әли: – Динара,сөзім тиіп кетсе,кешірші.Мен әдейі емес.Бұдан былай қайталанбайды.
Динара: – Жарайды...
Мұғалім: – Оқушылар,“ойнап сөйлесеңдер де,ойлап сөйлеңдер”!Ендігде мұндай жағдайлармен кездеспейтін болайын!
Оқушылар : – Ия!
2)
Анар: – Кеше білесің бе...
Айым: – Анар,ал сен білесің бе көп сөйлейтініңді?Сен мектептегі бар жағдайды білетін шығарсың...
Анар : – Не дегің кеп тұр сонда?
Айым : – “ Көп сөз - күміс,аз сөз - алтын ” ғой...Әрине,мен қарсы емеспін сенің менімен қызықтарыңды бөліскеніңе... Меніңше,сен ертең болатын байқауды ұмытып кеткен секілдісің.
Анар : – А?Не байқау?
Айым : – Әне көрдің бе?!Мен саған кездескен бойда мен бақ сынайтын байқау туралы айтып,қолдау сұрап жатқанымда,сен сөзімді бөліп өз әңгімелеріңді айтып кеттің ғой.
Анар : – Мүлдем есімнен шығып кетіпті ғой.Кешірші...
Айым: – Әрине кешіремін.Бірақ мен сенің бұдан былай өзгелер туралы жаман сөздер айтқаныңды дұрыс деп санамаймын.
Анар: – Мен тырысамын бұл жағымды жеңуге...
менің ағам жақсы оқиды
ол музыка маған ұнайды
әлихан үлкен мектебінде оқиды
Бұл оқу жылы маған өте ұнады.Білдім, көп, жаңа, пайдалы.Болды маған ,әрине ,жақсы белгілер мен радовалась, - мен жаман , сені огорчалась. Қызығушылықпен шешті логарифм және теңдеулер арналған алгебра, погружалась мыслию басқа дәуірінің тарихы .Сондай-ақ, біз жүргізген зерттеулер бойынша, көптеген сыныптық іс-шаралар онда мен де қатыса тіпті болды - "Знайка" бірінші орынды иеленді.Ең "страшными" ,әрине, болды аударым қорытынды жұмыс, бірақ мен справилась өзінің волнением жазды, оларды өте жақсы. Енді мені, мені күтеді шомылу речке, жазғы лагерь, мүмкін, тіпті сапар теңізде, мен күттім. Жалпы ,өте жақын арада көңілді және толық қуаныш, үш ай жазғы демалыс. Боламын скучно өз мектебіңізге, бірақ 1 қыркүйек қайтадан қайтып келемін туған-туыстары Пенаты және , бәлкім, увижу загорелые қуанышты адамның сыныптастарының дайын, жаңа оқу жылына.
Ответ:
Объяснение:
Қазақ халқы жаңа туған сәбиге ерекше салтанатты түрде ат қойған. Бұл ата-бабамыздан келе жатқан ырымдардың,салт-дәстүрлердің бірі. Ат қоюға қазақ халқы ерекше көңіл бөлген. Есімдерді таңдағанда мән-мағынасына қарай ерекше қазақи есімдерді қоюға тырысқан. Сонымен қатар есімдерді жасы үлкен, көпті көрген ақсақалдарымыз бен әжелерімізге қолқа салып,азан шақыртып ат қойғызған.
Мен сурет салуга кызыгамын.Ал акем улттык спорт тури тогызкумалакпен айналысканды жон кореди.Алайда,мен сурет салганды жаксы коремин,ешким менин кызыгылушыгымды озгерте алмайды.Мен озиме унайтын нарсени жасауды жон коремин.Сондыктан,мен баскаларга кызыгылушын жоймауга кенес беремин.
