Ольха.Первой из деревьев зацветает ольха. Длинные сережки ее покачиваются от ветра, над ними поднимаются облачка желтой пыльцы. Пыльца очень легкая, долго держится в воздухе и переносится на большие расстояния.Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах. Семена ольхи любят чечетки и чижи. Они стайками посещают ольховые заросли и кормятся семенами.Ольху считают сорной породой, в парках ее вырубают, выжигают.Однако опавшие листья ольхи быстро разлагаются и дают хороший перегной, который требуется садам и огородам. В народе говорят:
«Где ольха, там и трава».Шишки, кору и листья ольхи с успехом применяют от многих болезней.(99слов)(По В.Бианки)Грамматическое задание:1 вариант.1. Разберите по составу слова: «переносится», «длинные».2. Произведите морфологический разбор слова «(в) парках».3. Сделайте синтаксический разбор предложения «Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах». Весна.Небо над головой весеннее, голубое. В полях бегут шумные и говорливые ручейки.Над влажной землей кружатся, взлетают высоко в небо жаворонки. «Река! Проснись!» - журчат веселые ручейки. Тонкие веточки кустов у берега низко наклоняются к реке и шепчут: «Проснись, поиграй с нами, река».Идет весна по полям, гонит тучи с весеннего неба, теплым ветром дышит на реку, солнечными лучами согревает землю. Тихий шорох и легкий звенящий шум проносится над рекой. Это ломается лед. Солнце забирается в трещины, в них вспыхивают голубые, зеленые, желтые огоньки. И вот уже нет на реке прочного панциря изо льда. Льдины плывут, расходятся, сближаются и со звоном разбиваются.Все живое, все растения приветствуют весну.Грамматическое задание:1 вариант.1. Сделайте морфологический разбор слова «в полях» (из 2 предложения)2. Сделайте синтаксический разбор предложения «В полях бегут шумные и говорливые ручейки».3. Сделайте фонетический разбор слова «солнце»4. Разберите по составу слова: «забирается», «весеннее».
1. Переносится: пере - приставка, нос - корень, ит - окончание, ся - постфикс, переносся - основа. Длинные: длин - корень, н - суффикс, ые - окончание, длинн - основа. 2. (В) парках - существительное, нач. ф. - парк, нарицательное, неодушевлённое, мн. ч., м. р., 2-е скл., П. п., обстоятельство. 3. <span>Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах.
Ольху - дополнение Можно встретить - сказуемое Во местах - обстоятельство Влажных - определение По берегам - обстоятельство Рек, озёр - определения И - союз В лесах - обстоятельство
1) Иди прямой дорогой, если даже она длинней (сложноподчиненное предложение с придаточным условия); 2) Внешний путь - не дорога, а пьяного речь - не беседа (сложносочиненное предложение, две грамматические основы); 3) Когда деньги говорят, тогда правда молчит (сложноподчиненное предложение с придаточным времени); 4) Позаботься о пенсах, а фунты сами о себе позаботятся (сложносочиненное предложение, две грамматические основы); <span>5) Ложка в бане не посуда, девка бабе не подруга (сложносочиненное предложение, две грамматические основы).</span>
Федор, живший по соседству с Маргаритой, зачастую ленился и не выполнял своих обязанностей. Каждый раз, когда ему нужно было подготовиться домашнюю работу или прочитать книгу, Федор находил сотни отговорок, чтобы не делать ничего. Маргарита же наоборот бережно относилась к учебе, готовилась к тестам и контрольным, не жалея сил. Наступило время сдавать экзамены. Федор целых 3 месяца не готовился вовсе, в то время, как Маргарита прочитала все учебные материалы, пригодившиеся на экзамене, от корки до корки. По итогам теста Маргарита получила 5 и смогла поступить в престижный университет, а Федор, не набрав достаточное количество баллов для прохождения порога, получил справку при выходе из школы и пошел работать дворником. Делая вывод из этой короткой, но поучительной истории, можно с полной уверенностью утверждать "что посеешь, то и пожнешь".