Суть его высказывания в том, что В. А. Сухомлинский помогал - обучая и развивая у ребенка личное отношение к окружающему миру. Он придавал большое значение тому, чтобы дети учились с пониманиеми и работали, испытывая ответственность перед другими людьми в чувстве патриотизма и перед своей совестью. Этот замечательный педагог жил в период огромных социальных потрясений, массового уничтожения людей, он прошел через войну и личную трагедию. Но сила его духа все преодолела, он не утратил гуманного отношения к людям и стремился воспитать в детях лучшие человеческие качества. И вот заодно тоже относящееся к его высказыванию: Ребенок не может жить без смеха. Если вы не научили его смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку, он будет смеяться злобно - насмешкой. Уважайте детское желание быть хорошим, берегите его как самое тонкое движение человеческой души, не злоупотребляйте своей мудрой родительской властью. Таким образом, что бы ребенок затем тоже хранил эти понятия в своем сердце и жизни.
Он может сделать посадку и на лужайке,и на улице.
Текст носит очень индивидуальный характер, хотя и есть в этом что-то социальное. Ведь каждый из нас хочет беззаботной жизни, эта дилемма не дает покоя каждому человеку в обществе. Соглашусь с автором насчет того, что у каждый человек хочет отдохнуть от жизненной суеты, однообразия и скучной обыденности и хочется чего-то "настоящего". Также автор описывает проблему изменения, где привыкание к определенному образу жизни и определенному кругу людей резко перейдут в стадию "расставания". Я считаю, что автор так и не сформулировал проблему современного образования, ведь учась в образовательном учреждении, он так и не поделился о вопросах образования, ведь школьная жизнь это прежде всего длинный путь с плодами знаний, а не ассоциация со "скучным".
Для белых партия была в более лучшем положении
7 раз отмерь, 1 раз отрежь. у семи нянек дитя без глаз. Наши предки считали, что число 7 волшебное, счастливое.