1.[===],(где ===),(где ===).
2.[ ___ === так], (как ===).
3.[Там,( где === ___) === ___ ].
4.[ ___ так === и ===],что ( === ).
5.[ === ],когда( ===) ,что ( === ).
6.Если ( === ),[ === ].
7.[ === ],ибо ( ___ ===).
8.[ ___ === ],что ( ___ ===).
9.[ ___ (которые ===), === ]."Которые" подчеркнуть как подлежащее.
Ответы:
1) в
2) а
3) б
4) а
5) б
6) б
7) б
8) б
9) в
10) б
11) а
12) Либо Б, либо Г
13) а
14) а
15) а
16) д
17) а
18) в
19) а
20) а
21) в
22) б
23) а
24) а
25) в
26) б
27) 2
28) 3
29) 3
Мысль текста заключается в том,что чтобы научиться писать надо очень много писать.
Я понимаю это так,то что пока ты будешь писать писать и писать,то натринируешь руку.Можно сказать, что это и есть основная мысль.
это лишь моё мнение
<span>Пе[ш]ком [ш]агали мы[ш]ки по узенькой доро[ш]ке от дереву[ш]ки Пе[ш]ки до дереву[ш]ки Ло[ш]ки.
Итого 8 раз</span>
Солнце светит ярко, с гор побежали ручьи и на деревьях набухли почки. Лед на реке потемнел. Птицы летят на родину, грачи уже <span>вьют гнезда. Медведь вылез из берлоги, белка меняет шубку, у лисы в норе появились лисята. Люди надели легкие пальто. Наверное так</span>