Эммм, логически....Испытать -испытывать... различаются управлением... Испытать себя ( на себе); и испытывать друга( и. Д. ), т.е. Уже управлять другим человеком
Очень сложный вопрос. Мне придется просто перебирать все сочетания глухих согласных со звуком "ж" перед этими согласными и после. Какие у нас есть глухие согласные, - воспользуемся табличкой и начнем перебирать сочетания:
Звуки "ж", "г" и "д" не подходят, они не встречаются после глухих согласных, я во всяком случае таких слов не нашла. Звук "б" встречается после глухих согласных, например, в слове "сбить", а вот перед ними нет. Звук "в" тоже встречается после глухих согласных, например: в словах "связь", "твое", но и после них тоже - например, в словах "втолкнуть", "втолковать".
Ответ: звук "б" (вариант Б).
Не зная брода, не суйся в воду. Работать, не покладая рук.<span>Учись, на людей не глядя.</span> Снявши голову, по волосам не плачут. Не разгибая спины. Не понюхав пороху. выстрелив, пулю не схватишь, слово сказав - не воротишь.
<span>1) В тексте К.Г. ПаустовскоГО описывается проблема влияниЯ музыки на образ мыслей и чувств человека. - __________________________________________________________________
2) Проблема этого текста в том, что у человека всегда ЕСТЬ ТЯГА к познаниЮ окружающего мира. -________________________________________________________________
3) В тексте публициста И.А. Маслова СТАВИТСЯ проблема поиска путей взаимопонимания людей разных возрастных поколений. -______________________________
4) Проблема человеческого равнодушия, о которой повествуется в тексте С.Л. Львова, является актуальной, и поэтому Я выбраЛ ЕЁ для комментариев.
5) ТЕМА, которую ПОДНЯЛ автор в своём тексте, - это проблема нравственного выбора ЧЕЛОВЕКА в экстремальной жизненной ситуации . - ______________________________________
6) Какое значение имеет книга в жизни человека? Такова проблема, ПОСТАВЛЕННАЯ в данном тексте. -_____________________________________________________________________________
7) В тексте по В. Никляеву СТАВИТСЯ проблема НЕСПОСОБНОСТИ ГЕРОЯ ПОЗИТИВНО ВОСПРИНИМАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР- _______________________________________________________________
8) Какое влияние на молодёжь ОКАЗЫВАЕТ Интернет? Именно этой сложной проблеме посвящён текст, предложенный для сочинения. - _____________________________________________________
9) Какую пользу ПРИНОСИТ чтение ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ кругозора человека? Этот вопрос интересует автора текста, предложенного для анализа. - __________________________________________
10) Проблему отношениЯ к пожилым людям СТАВИТ в своём тексте автор.</span>