Тишину это подлежащее подчёркиваем одной чертой(в предложении является существ) ,называют - это сказуемое подчёркиваем двумя чертами( в предл является глаголом). Такую - это определение подчёркиваем волнистой линией( в предл является прил). Мёртвой - это определение подчёркиваем волнистой линией ( в предл является прил).
Поздним(вечёр)вечером мы добрались до (верх) вершины горы.Какая кругом(тишь)тишина! В небе (явиться) появились первые звёзды. Какие (он) они в (горы) горах (больше) большие!
<span><span>Найдите синтаксические ошибки и определите их характер.
</span><span>Вариант 1.
1.
Почему ты молчала? (КОМУ молчать невозможно. Можно молчать В чём? как? когда?)2. Используя такой метод, каша получается
пышная и рассыпчатая.(Деепричастие обозначает ДОБАВОЧНОЕ действие. Каша не может ничего использовать. Использовать может тот, кто варит: Когда я использую этот метод приготовления каши, она (КАША)</span></span><span><span> получается пышная и рассыпчатая</span> 3. Когда публика разделяется на две части – это
одно из самых сильных вещей.( Сразу 2 речевые ошибки: Когда публика разделяется на 2 части - это(ср.род) самое сильное воздействие(ср.род) на умы зрителей. Слово "вещей" здесь неприемлемо. Оно из делового стиля, кроме того, оно не имеет в данном случае никакого лексического значения.4.Приобретя его, Минздрав перестал меня
интересовать(кого ЕГО?) 5. Анализ показывает о том (надо: показывает ТО (неправильная грамматическая форма местоимения), а лучше просто ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО), что не все у нас благополучно с
учебой. 6. Я хотел бы подчеркнуть о том(убрать О ТОМ - смотри предыдущее предложение), что нам надо много работать.
7. Он обратил внимание на трудности, о которых (НАДО: на которые) ему жаловались вчера. 8.
Мы эту проблему обсуждали на ректорате(НАДО: в ректорате). 9.Преподаватели научат ребят
разбираться(В ЧЁМ?) и привьют им любовь к (К ЧЕМУ?) живописи, литературе, музыке. 10. Анис
культивируют на больших площадях на Северном Кавказе, (В) Поволжье и
(В) Средней Азии.11. Давайте мы сейчас покажем те трюки, КОТОРЫМИ ( мы - лишнее!, т.к. это повтор) наше выступление отличаетмся
от прошлого показа.</span>
Приставка, корень, суффикс, окончание.
Приставка - это значимая часть слова, которая служит для образования новых слов. Корень - это значимая часть слова, в которой заключено (содержится) общее значение всех родственных слов. Суффикс - это значимая часть слова, которая служит для образования новых слов (как и приставка). Окончание - это значимая часть слова, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании (как предлог и союз).
Думаю, что подойдёт - посылка