Критикуя ребенка родители часто не замечают того что он может неправильно понять критику и начать ненавидеть себя или то что он делает (например: робитель раскритиковал рисцнок ребенка - ребенок стал ненавидеть рисовать) родитель должкн понимать что критикуя он понижает мотивацию и стремление соверщенствовать себя в деле в котором его критикуют, но если родитель правильно обьяснит и покажет где находятся недочеты и неровности а так же покажет как их исправить то ребенок сможет их исправить и будет щамотивирован в дальнейшем пробовать сеья в этом деле.
похожая ситуация описана в книге Януша Корчака( рекомендую прогуглить)*как любить ребенка* в которрй он говорил что ребенка нудно любить какой он есть, ведь все мы разные, с разными способностями и недостатками, критиковать будущего спортсмена за незнание математики - глупо и даже опасно так как у ребенка могут возникнуть комплексы и карьера будущего спортсмена будет завершена.
ВНИМАНИЕ АНЕКДОТ
— Непослушного еврейского мальчишку отдали к ребе на обучение и воспитание. Через короткое время ребе в ужасе пришел к родителям и сказал, что с этим бандитом он справиться не может.
— Тогда мальчика отдали попу.
Через некоторое время мальчишка стал как шелковый.
На вопрос о том, что на него повлияло, мальчик ответил:
— Когда я увидел у них на кресте распятого нашего человека, я понял: эти не шутят.
Обществознание<span> – комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как</span>учебный предмет<span> оно включает в себя основы </span>общественных наук<span> (</span>философии<span>, </span>социологии<span>, </span>социальной психологии,правоведения<span>, </span>экономики<span>, </span>политологии<span> и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Характерной особенностью курса обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нем не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную картину социального мира.</span>
религиозные:крещение, рождество
семейные такие как дни рождения или день свадьбы, день рождения
международные:8 ммарта
профессиональные день космонафтики и прочее, например мама учитель и вы отмечаете день учителя
ещё гос праздники день россии день флага и проч
и неофициальные это когда типо праздник но без выходного(это не 23 февраля и не 8 марта
Политика - наука, изычающая интересы людей и воплощающая в жизнь.
Политика сродни бизнесу, поскольку политики получают некую прибыль(какую я не знаю)
Политика - спорт ума(нужно знать, как поступать в определенных ситуациях)
Это я так считаю.
Безусловно, динамика положительная.
По таблице можно сказать, что у людей с каждым годом появляется все больше и больше чувств надежды - они больше верят, мечтают, надеются на лучшее; повышается чувство собственного достоинства - люди больше думают о себе; люди больше становятся уверены в завтрашнем дне - люди, хотят и ставят перед собой цели и задачи, которые они хотят и должны сделать; чувство свободы уменьшилось - значит, что люди больше стали заботить о своей безопасности, они больше думают о себе, что тоже хорошо; безразличие уменьшилось - значит, что люди стали больше задумываться о других людях и животных, стали больше им помогать; усталость уменьшилась - это очень хорошо,ведь люди должны больше отдыхать, ведь когда люди будут меньше уставать, настроение у них будет лучше, а ,значит, и общаться люди между собой будут дружелюбнее и добрее.