блабалабалвьалыдадвдадда ой точнее вот ответ
В водах ( 1 скл. пр.п.,) северных рек( 1 скл., род.п.) обитает много животных ( 2 скл. , род.п.) .Туристы( 2 скл., им.п. ) наблюдают за птицами ( 1 скл., тв.п.) . На деревьях ( 2 скл., пр.п. )прыгают белки( 1 скл., им.п.) . Под елями ( 3 скл., тв.п.) кормятся кабаны ( 2 скл., им.п.) и олени ( 2 скл., им.п.) .
По берегам ( 2 скл., дат.п.) люди ( человек - 2 скл., им.п. ) встречают редких зверей ( 2 скл., вин.п.)
ЛЮДИ- ЧЕЛОВЕК
Два разных корня для единственного и для множественного числа в русском языке - редкое явление. Помимо ЧЕЛОВЕК-ЛЮДИ
СУППЛЕТИВИЗМ наблюдается также в случае пары ребенок - дети и так далее.
НЕ с наречиями пишется как слитно, так и раздельно.В первом случае НЕ - приставка, наречие можно заменить его синонимом без НЕ, поэтому оно пишется слитно: неидеально - удовлетворительно, средне, посредственно. Пишется слитно.
Предметы падают, так же как и яблоко падает с дерева. Когда яблоко упало на голову Ньютону, он создал закон гравитации. Гравитация неосязаема, словно нечувственна опасная радиация. Но гравитация безопасна, как крепок поддерживающий дом цемент. Закон всямирного тяготения спасает всё живое, будто биологические потребности восполняются живыми организмами. Гравитация находится повсюду, кроме абсолютного вакуума, как будто свет доносится до нас в местах его существования. Мы считаем немысленным представить нашу Вселенную без притяжения, как воздух не может быть пригодным для дыхания без кислорода, но в то же время, дыша только кислородом, им вскоре можно отравиться... Гравитация связывает и стар и млад, как океан хранит в себе ценную морскую жизнь. Гравитация не даст нам распасться до мельчайших частиц вплоть до разрывного конца Вселенной, как будет радовать нас своим вкусом яблоко, пока оно не подвергнется тлению. Гравитация не может существовать без других законов физики и наоборот, как и цепь питания разорвётся при резком полном вымирании доминирующего или низинного вида.
Не всегда. 1) если деепричастный оборот обозначает не добавочное действие, а сам становится смысловым центром высказывания. Например, «Делать уроки необходимо сидя прямо» (тут главное не то, что необходимо делать уроки, а то КАК делать уроки-с прямой спиной) 2) если деепричастный оборот является фразеологическим оборотом. Например, «Мы провели ночь в лесу не смыкая глаз». 3) когда перед оборотом стоит усилительная частица И. Например, «Можно уйти домой и не дожидаясь результатов диктанта»