Ідеальна школа.
У школі<span>, </span>яка б мені сподобалася<span>, </span>був би плавальнийбасейн.
Я б займався там в перший і другий роки навчання<span>, </span>атакож в третьому і четвертому класах<span>. </span>Майданчики були бокремими<span>: </span>одна - для молодших школярів<span>, </span>а інша - длястаршокласників<span>. </span>Їх би розділяла стіна з дверима.
У класних кімнатах замість лінолеуму лежали б килими.Парти були б прикрашені<span>, </span>а на стільцях були б подушки.Стільці теж були б прикрашеними.
На кожному столі був би комп'ютер<span>. </span>У кожній класнійкімнаті було б<span>, </span>щонайменше<span>, </span>дванадцятьвідеомагнітофонів<span>. </span>Коридор був би дуже великий:близько<span> 40 </span>м в довжину і<span> 30 </span>м завширшки.
Уроки були б цікавими<span>. </span>Проводилося б багато уроківфранцузького<span>, </span>німецького і англійського.
Школа була б чотириповерховою<span>. </span>У ній був би ліфт<span>, </span>щобпідніматися вгору<span>. </span>Вчительська була б набагато більше,ніж зараз.
Вона була б світлою і затишною<span>. </span>У школі була б великабібліотека<span>, </span>багато музичних інструментів<span> : </span>флейти<span>, </span>гітари,барабани і т<span>. </span>д.
Контрольні були <span>б легчі</span>
Краєзнавство -крає корінь ,знав-корінь ств-суфікс о-закінчення.
Н. вісімсот п`ятдесят сім
Р. восьмисот п`ятдесяти семи
Д. восьмистам п`ятдесяти (п`ятдесятьом) семи
З. вісімсот п`ятдесят ( п`ятдесятьох) сім
О. вісьмомастами п`ятдесятьма (п`ятдесятьома) сімома
М. на восьмистах п`ятдесяти <span>сімох(семи)</span>