Яблоня или вишня апельсин
Этот уровень - биогеоценотический
A-красные
а-желтые
В-шаровидные
в-грушевидные
Р: АаВв * аавв (красн. шар.) * (желт.груш)
G: АВ, ав,Ав,аВ; у второго родителя ав
F1: АаВв - красные шаровидные
аавв - желтые грушевидные
т.к. в потомстве есть особи с двумярецессивными признаками, то родитель с доминантным фенотипом - гетерозигота. Потомок с рецессивным фенотипом получает по одной аллели от каждого из родителей. Проявляется два закона Менделя: закон расщепления и закон независимого наследования признаков
Грибы в отличие от растений не способны к фотосинтезу, к созданию органического вещества из неорганического, им нужны в окружающей среде органические соединения. Но они их поглощают не как животные, имеющие специальные ротовые органы, пищеварительный тракт и так далее, а всем своим телом. Этот способ питания наложил особенности на все - на морфологию, биологию, биохимию грибов. У большинства грибов тело их - это сильно разветвленные нити – грибница. Таким способом лучше всего всасывать питательные вещества.
РАСТЕ́НИЕ
Организм, обычно развивающийся в неподвижном состоянии и питающийся неорганическими и органическими веществами почвы и воздуха.
"Сельскохозяйственные растения"
Вот :Воду и минеральные вещества корень поглощает из почвы. Но эти вещества не остаются в корне, а поднимаются по сосудам вверх и поступают в стебель, листья, цветки, плоды и семена. Каким путем вода и минеральные вещества попадают из корня в другие органы растения? (помог?)
