4 года назад

Поделите отрезок на 2,4,8 равных частей с помощью циркуля и линейки. Помогите пожалуйста!

1 ответ:

0 0

<span>Для решения задачи выполним следующие построения. Из одного конца (A) данного отрезка проведем произвольный луч AM и отложим на нем, начиная от вершины A, три каких-нибудь равных между собой отрезка: AK=KL - LN=NM. Конец последнего из этих отрезков (M)соединим прямой с другим концом(B) данного отрезка.Через точки K и L проведем прямые KC и LD, параллельные NB.</span>

Читайте также

Решите пожалуйста! 1)число 21 больше 19 но меньше 35 2)число 914 больше 814 но меньше 999 Запишите в виде двойного неравенства

Konevvv [2]

19 < 21 <35
814 < 914 <999

0 0

4 года назад

Как доказать что в любом треугольнике есть острый угол

Алесей45

Подставь треугольную линейку а точнее ее угол угол у линейки острый НО ТОЛЬКО ТРЕУГОЛНУЮ ЛИНЕЙКУ

0 0

2 года назад

Чему равен модуль числа -140?Заранее спасибо)

Виталий школа9

Модуль числа -140=|140|

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Помогите решить пж. 1,5×3,1+2,62

Денис Купча [20]

Смотрите во вложении:
____________________

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

В 5-м классеи28учеников.каждый ученик знает наизусть стих.С.Вургуна или Б.Вагабзаде.тз нтх 20человек знают стихС.вургуна.а16чело

Айрат1988

Смотри. Учеников всего получается 28. Стих Вургуна знают 20 человек, а Вагабзаде 16 человек. Если всё сосчитать, то получится 36, что превышает кол-во учеников во всем классе. Значит, что несколько людей знают и тот, и другой. Чтобы узнать сколько их, ты просто вычитаешь из 36 - 28 = 8. Значит, что 8 человек в классе знают стихотворение обоих авторов.

0 0

4 года назад