Дети выходят из школы, шумно разговаривают. За ними идет лыжник.
Первый ученик: Сложный день.
Второй ученик: Да, зато на завтра мало задали! Пойдем ко мне сегодня, брат приехал - книжку привез интересную.
Третий ученик: Везет вам, а мне домой быстрее надо, у меня мама сегодня уборку затеяла.
Четвертый ученик: Да, не повезло тебе, я вот вчера все убрала.
Пятый ученик: Смотрите, вороны! Коля, Коля, там твоего нет вороненка?
Коля: Есть, вон он, на второй ветке.
Второй ученик: Будем кормить сегодня?
Коля (снимает шапку и машет ей) : Конечно!
Птица слетает, ученики кормят вороненка, лыжник подходит ближе.
Лыжник (удивленно) : Первый раз вижу, чтобы дикая птица не боялась человека.
Коля: А он не дикий, он домашний. Я его прошлым летом подобрал, он из гнезда выпал. Я ему в сенях закуток сделал, кормил его, он меня даже узнавал. А когда окреп, я его стал выпускать. Но он все равно возвращался, чтобы я его покормил. А потом вот прибился к стае осенью. Но меня не забывает, как только увидит, так сразу летит на плечо. Я поэтому всегда с собой хлеб ношу, мало ли где встречу его. Жаль, что всех их так не накормишь. (кивает в сторону ворон)
Надо делить Дует,Льет,Сел на туры группы С такими предложениями.
Давным-давно, жила себе одна богатая семья. Богатства у них было, видимо-невидимо, да не было ребенка. Жили они мало-помалу, и в один прекрасный день, послал им бог дочку. Красавицу, умницу да еще в придачу и роботящую. Точь-в-точь в мать пошла. Шли годы, а они жили, да были, бок в бок, как говориться. И не могли они нарадоваться своему счастью. Наверное, и до сих пор живут, коль не умерли. Из этого всего понятно, что не в деньгах счастье.
8. заболевшая, засевшие, источенную, окровавленный(от окровавить)
9.засевших в древесине личинок
10. 15 предложение
11. услышанный, выкачанная, подстреленные , расстрелянные, развеянные, построенный, взлелеянное
