Если степень разделить на степень основание остаются тем же , а степени вычитаются
1)Решаем сначала лог. неравенство. Возможны два случая
0<4-x<1 4-x>1
16-x^2>0 16-x^2>0
16-x^2>=4-x 16-x^2=<4-x 1=log(4-x) с снованием (4-х)
Решаем эти системы!
3<x<4 x<3 + - +
x^2<4^2 x^2>4^2 ------- -4-------4-------------
x^2-x-12=<0 x^2-x-12>=0
3<x<4 x<3
-4<x<4 x<-4 или x>4
-3=<x<=4 x=<-3 илиx>=4
3<x<4-общее решение x<4
Решаем второе нер-во из условия
2x+1-(21x+39)/((x+1)(x-2))>=-1/(x-2)!!!!!
((2x+1)(x^2+x-2)-(21x+39)+(x+1)) /((x+1)(x-2))>=0
(2x^3+2x^2-4x+x^2+x-2-21x-39+x+1) / ((x+1)(x-2)>=0
(2x^3+3x^2-23x-1) / ((x+1)(x-2))>=0
Замечаем(2x^3+3x^2-23x-1) / ((x+1)=((x+1)(2x^2+x-24)) /(x+1)=2x^2+x-24
Тогда (2x^2+x-24)/(x-2)>=0
2x^2+x-24=0; D=1-4*2*(-24)=1+192=193? в ответе есть корень193?
Короче дорешивайте, не дождусь от вас , что задано. Если всё так, то не забудьте выбрать общее решение, глядя на ответы 1)!
<span>f(x)= 2x^5-3x+11,X=1
</span>f(x)⁾=(2x⁵-3x+11)⁾=2*5x⁵⁻¹- 3*1+0 =10х⁴ -3
f(1)⁾=10*1⁴-3=7
Ля ну это настолько изи! Тупо подставляешь под аргумент(x) значение например: 1,4 и получаешь что y=1,4 умножить на 1,4
На калькуляторе считаешь и получаешь 1,96 значит y=1,96
Дальше под буквой б) функция это игрек, а аргумент это икс! ЭТО НАДО ЗАПОМНИТЬ! Значит тоже самое ставим вместо игрек 4 получаем 4=x2степени тут уж несложно догадаться что икс это 2. При игреке равном 6 пишем 6=икс во второй степени, значит надо найти корень шести. Корень шести это 2,44949
Ответ получился тяжёлый и я не уверен в таком решении поэтому черти график и табличку с функцией y=x2 степени дальше подставляешь любые числа на место икс и получаешь игрек. Дальше на графике ставишь эти точки и так раза 3-4 и соединяешь их
Буква С) тут у нас в условии дано что игрек-4=икс и в следующем варианте игрек+4=икс тут уж я приустал, но знаний сверху тебе хватит, чтобы додумать как это вышло т.е. Ответ под буквой C такой: y-4=x. И y+4=x
Фух думаю на спасибо и на королевский ответ я как минимум претендую:)