Рождение полотна. Я очень люблю рисовать и с удовольствием наблюдаю за тем, как рождается картина. Однажды, заглянув в кабинет живописи, я увидела, что за мольбертом сидит девочка. Я подошла поближе. И что же вижу? Я вижу в ее руках карандаш. Карандаш вверх, карандаш вниз. И вот появляются линии. Совсем тихо. Я подхожу ближе. Девочка берет краски и медленными мазками широкой кистью прорисовывает фон. Аккуратные движения ее руки – и небо становится голубым, а трава зеленой. Еще один мазок, и появилось дерево. Художница медленно прорисовывает каждую трещинку, даже муравьев на этом дереве. Прелестно! Теперь начинают появляться цветы. У розы она рисует каждый лепесток и каждую росинку, тюльпану дает насыщенный розовый цвет, а ромашки удостаиваются лишь желтого глазка, но и тот прорисовывается с большой точностью. Последняя ромашка - и картина закончена, она получилась яркой, живой, просто замечательной. Рыбалка. Однажды летом мы с отцом решили пойти на рыбалку. Проснулись мы в тот день пораньше, набросили на себя куртки, взяли провизию и накопанных с вечера червяков, сели на велосипеды и поехали к реке. Сидели мы с удочками долго, но поплавки не двигались, хотя папа говорил, что лучше всего клюет на рассвете. Мне пришла мысль прицепить на крючок сразу хлеб и червяка. Так я и сделал. Вдруг мой поплавок стало тянуть вниз. Ура! Папа поздравил меня с почином. Дальше дело пошло веселее. Когда я хотел вытянуть удочку в очередной раз, леска вдруг натянулась, а удочка стала угрожающе гнуться. На помощь пришел папа, и мы стали тянуть удочку вместе. Мы осторожно вели удочку к берегу, боялись, что леска порвется. Наконец мы вытащили удочку и увидели на крючке огромного леща. Дома мы взвесили рыбину, и оказалось, что она весила столько же, как и весь остальной улов. Я был чрезвычайно горд собой. Ну и пусть говорят, что новичкам всегда везет.
Пасхальный кулич. Мне очень нравится наблюдать, как рождается праздник, как дома пекут куличи, ароматные, румяные, необыкновенно вкусные и завораживающие своей красотой. Начинает печь куличи мама в чистый четверг. В доме должен быть идеальный порядок. Мама выкладывает на стол муку, изюм, масло, яйца, ванилин и колдует над тестом. Сначала она хорошо вымешивает тесто, а затем следит, чтобы оно «не убежало» . Пока тесто подходит, мама готовит специальные формы, смазывает их маслом и выставляет на стол, чтобы они были под рукой. Когда тесто хорошо подошло, оно выкладывается в формы. Но заполняет формы мама лишь на треть, потому что куличи при выпекании будут еще подниматься. Украшает куличи каждая хозяйка по-своему. Моя мама смазывает их взбитым с сахаром белком и посыпает цветным сахарным горошком и цветными фигурками зверей: лошадками, зайчиками, черепашками. Дальше, как правило, куличи освещаются в церкви. Это народный обычай. Когда освещенные куличи приносят из церкви, мама разрезает самый большой, и наша семья пьет чай. Мы хвалим куличи и говорим маме, что куличи у нее вышли на славу, потому что «у хорошей хозяйки дело в руках горит»
1) Дни - существительное
2) Начальная форма - день. Постоянные признаки : неодушевленное, муж.род, 2 склонение; непостоянные признаки : множественное число ( и падеж. Но что бы определить падеж - нужно было написать к нему зависимое слово)
3) нужно написать его синтаксическую роль, то есть чем он является ( дополнение, подлежащее и т.д)
1) Болотом - существит.
2) Начал.ф. - болото; постоян.пр. : неодушевл., средний род., 2 склонение; непостоянные пр. : единствен.число, творительн.падеж
3) указать синтакс.роль ( глагол, подлежащее, дополнение и т.д
1) Косяки - существит.
2) Начал.ф. - косяк., постоян.пр. : неодушевл., мужс.род., 2склонение; непостоян.пр. : множественное число, (падеж, но для него нужно зависимое слово)
3) Синтаксич.роль( подлежащее, сказуемое, дополнение и т.д.
Девочка очнулась и побежала в чащу подснежники искать(лесную это прилагательное).увидела она на полянке огонек(лесной это прилагательное).точно звездочка в ветвях запуталась(густых это прилагательное).
1)каждый ученик должен уважать свою страшну и ее традиции а самое главное язык!!ведь если бы не было язика люди бы не смог ли общаться,узнавать много новой и интересной информации...без язика не было б и нас!!!! 2)Каждая страна отличается именно своим языком!сразу вспоминается притча о том как люди хотіли достаться до небес но Господь сделал так что бы люди заговорили на разних язык аж и не понимали друг друга!!!поэтому каждая страна уникальная своими традициями а именно языком!!!!)))