Всего двузначных чисел 90.
из них на 4 оканчиваются:14,24,34,44,54,64,74,84,94=9 чисел
следовательно вероятность-9/90=1/10=0,1
144:2=72 (км/ч) скорость поезда
72*5=360 (км) проедет за 5 часов
504:72=7 (ч) надо чтоб проехать 504 км
9 мед. - 1/3 всех уч.
всего - ? уч.
----------------------
9 * 3 = 27 учеников - всего
Ответ: в выпускном классе 27 учеников.
1) Нарисуй отрезок АВ любого размера
2) Расставь ножки циркуля так, чтобы расстояние между ножками было больше половины нарисованного отрезка. <u>Это расстояние между ножками циркуля не</u><u>меняй при последующих действиях</u>.
3) Поставь острую ножку циркуля в точку А и проведи длинную дугу, чтобы она пересекла твой отрезок.
4) Поставь острую ножку циркуля в точку В и проведи длинную дугу, чтобы она пересекла твой отрезок.
5) Две проведённые дуги пересекутся в двух точках : сверху и снизу от твоего отрезка.
6) Возьми линейку и соедини две эти точки пересечения дуг.
7) В том месте, где эта прямая пересечёт твой отрезок, будет середина отрезка.
Так без всяких измерений находят середину отрезка с помощью циркуля и линейки.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Все эти действия проведи и со вторым отрезком СД. Тебе интереснее будет работать, если отрезок СД будет больше или меньше, чем АВ, а не равный ему.
у миши было 13 фруктов а у коли 12. так как миша сьел 6 фруктов то у него стало 7 фруктов а так как коля сьел 4 своих фруктов то у него стало 8 фруктов.Значит коля принес домой больше