1)Смотрю ему в след и думаю: "Почему так поступают люди?"
2)"Я хотел бы купить масла."-проговорил крестьянин.
3)"Вот жадина!"-изумилась сестра.
4)"Чем это так здорово пахнет?"-спросил маленький щенок.
5)"Только ты не шуми!"-сказал отец.
6)Мама переспросила: "Ты точно выучил стихотворение?".
7)Василиса говорит старухе: "Продай это полотно, а деньги возьми себе".
8)Стали они махать руками и кричать: "Стой! Стой!"
9)Князь им вымолвил тогда: "В добрый путь Вам, господа!"
10)Князь Гвидон ей отвечает: "Грусть-тоска меня съедает!"
1)?
2)"П."-а.
3)"П!"-а.
4)"П?"-а.
5)"П!"-а.
6)А:"П?".
7)А:"П.".
8)?
9)А:"П!".
10)А:"П!".
Это была хорошая иллюстрация действительности, она о много говорила внимательному наблюдателю.
<em>1) Сегодня была погода холодная и дождливая
2)Наша собака коричневая.
3)Какой ароматный запах!
4)Да ,это очень душистый цветок!
5)Запах роз был очень ароматный.
6)Иногда бывает радостный день .</em>
Они полагают, что важно не само имя, а звуки, из которых оно состоит. Звук - это волна с определенными параметрами. Воздействие волн разных звуков на человека различно, но звуки, из которых состоит имя, воздействуют на него чаще остальных, и поэтому эффект их воздействия со временем становится заметным.
Не знаю так нет?
наряд - это одежда или костюм.
на ряд - тоесть много (ответить на много вопросов).
сделать пробор, рассказать про бор, занос на дорогу, взять за нос, пополю грядки, пройти по полю,запечь запеканку,лечь за печь.