1.Поставьте данные сущ. в родительном падеже множественного числа -Туфли,яблоки,яблони,грамм,ботинки свадьбы,мандаринки 2.Опреде
1.Поставьте данные сущ. в родительном падеже множественного числа
-Туфли,яблоки,яблони,грамм,ботинки свадьбы,мандаринки
2.Определите характер ошибок в следующих предложениях.
-В его выступлении не было ни грамма правды
-Так и живём:семь в одной комнате
-Независимо от масштабов организации,работа должна быть на уровне масштабов нашего времени
-Девушка конфиденциально призналась подругам,что переменила имя Катя на Кармен,так как последнее импонирует её внешности
-Экскаватор потерпел аварию благодаря запущенному состоянию однго из узлов
3.Какие из телефонных стереотипов вы используете в следующих ситуациях бытового и делового общения: отклики,просбьбы,ответы на просьбу,при ошибках
4.Выделите средства речевой выразительности ,используемые оратором:И ещё один дар дала нам наша Россия: это наш дивный,наш могучий,наш поющий язык.В нём вся она-наша Россия.В нём все дары ее: и ширь неограниченных возможностей; и богатство звуков,и слов,и форм; и стихийность,и нежность;и простор,и размах,и парение; и мечтательность,и сила; и ясность,и красота.Все доступно нашему языку. Он сам покорен всему мировому и надмирному,и потому властен все выразить,изобразить и передать
5.Подберите не менее трех фразеологизмов со словом голова
