Да, мы уважали учителей. Учителя уважали детей и работали с интересом к своей профессии, с любовью к детям, с интересом к своей специализации. Хоть и была советская пропаганда, пионерия и комсомол принимали активное участии в воспитании подрастающего поколения, все-равно в нашем детстве мы жили интересно и доверяли учителям. Многие учителя вели кружки по своим предметам, это были дополнительные непринужденные занятия.
Учителей уважали в советском обществе, сформированном в СССР. В пединституты никогда не было недобора, был всегда конкурс, на какие-то факультеты больше, где-то меньше. Педагогические ВУЗы выпускали интеллигентных людей, трудоустраивали.
Единственное,что хочу сказать - учитель учителю - рознь.Есть такие учителя,что свою работу,кроме своей з/п привыкли еще ложить к себе в карман еще одну статью дохода - различные подношения от родителей.И совсем не считают это зазорным.Думаю,что такие преподаватели очень проблематично,что достойны работать с учениками.Многие могут сказать - дескать нагрузка огромная и кругом бумаги,бумаги,что нужно писать.Так ведь полно и другой работы,где есть много чего оформлять,но не считают нужным припрашивать на "карман".А сейчас не учеба,а сплошной маркетинг.Конечно обобщать не буду,есть настоящие героини своего дела и совсем не приемлют никаких подарков и завышенных оценок.А повысить имидж учителя можно лишь отказом от всего запретного ( если оно есть)и продолжать свою учительскую карьеру со всеми нормами учительской должностной инструкции.Я совсем не зануда - просто пусть каждый выполняет свое дело так,чтоб другому не было больно и обидно.
Я думаю в городах живет больше. Только в Москве больше 13 млн. А ее расширяют и каждый год едут. Число сельского население падает. Особенно после распада Союза, когда работы не стало на селе, многие поуезжали. Многие деревни, села, поселки заброшены или жизнь еле теплиться...В городе жить проще. Там есть хоть какая-то работа и условия.
Мы долго жили в городе, а теперь живём в селе(более 25-ти лет). Наши сёла не газифицированы, дороги отвратительные и т.д. Если бы были устранены эти недостатки, то в село бы ринулось значительное число народа, так как у села много преимуществ перед городом. Интернет ещё необходим на селе, с ним бы в село могли бы прийти удалённая работа, дистанционная медицина и образование и прочее.
На селе спокойнее, так как любые кризисы и даже катастрофы(не дай Бог, конечно) легче пережить на земле,- есть где посадить огород, а чтобы согреться нужно просто протопить печку.
С моей точки зрения, мастер - это человек, который в совершенстве овладел каким-либо навыком (профессией), он с минимальными затратами может создать шедевр (какое-либо изделие, к примеру), сам мастер может научить ученика делать так же как он, но это не обязательно, а учитель - это человек, который может научить других с помощью минимальных затрат создавать шедевры, при этом сам учитель может и не уметь ничего изготавливать, но он может учить.
