Наука часто означает разные вещи для разных людей. Для многих это означает, что объем знаний о физическом мире сгруппирован по различным предметам , для некоторых это означает исследование или стремление к истине , для некоторых это означает развитие технологии направленных на благо человечества , а также для других это означает выяснить истину через эксперименты , измерения . Все различные аспекты науки, такие как знания, экспиременты, технологии и т.д. , можно сказать являются"процессами науки» . Экологические проблемы являются лишь одним аспектом жизни, на которые не могут быть брошены все силы науки , но они довольно остро нуждаются в решении. Некоторые понятия науки имеют особое значение в решении экологических проблем. Среди них: 1. Энергии ( виды энергии , закон сохранения энергии и закон сохранения энергии деградации ), 2 . Экосистемы ( поток энергии в экосистемах , закон сохранения материи, круговорот питательных веществ в экосистемах , эволюция экосистем ), 3 . Ресурсы ( характер ресурсов : неисчерпаемые , возобновляемые источники , незаменимые ) 4. Питания (производство , питание , использование энергии ) 5. Загрязнения ( загрязняющего , порог, синергия , настойчивость, биологические увеличением) , 6. Человеческой популяции (рост и контроля, рождаемости , смертности, рождаемости , возраст вступления в брак , плотность и распределение) .
3)have visited 4)has not heard 5)have won 6)have not seen.
<span>1. Is Ann going to enter the university next year?
2. </span><span>Is Ann going to enter the university or college next year?
3. What is </span><span>Ann going to do next year?
4. </span><span>Who is going to enter the university next year?
5. </span><span>Ann is going to enter the university next year, isn't she?</span>
Whenever i see her she is smiling.
If I could,then I would I'll go wherever you will go.
Take a card,whichever you want.
I am right,whatever you think.
We have to finish whatever long it takes.