Настоящая любовь возвышает человека, делает его терпимее, добрее, милосерднее. Именно такое сильное и глубокое чувство овладело сердцем главного героя повести А. С. Пушкина «Дубровский», когда он увидел дочь своего врага, жестокого и своенравного самодура Троекурова.
<span>Милая и искренняя, кроткая и нежная Маша_совершила невозможное: ради нее Владимир Дубровский, ушедший в разбойники от всех навалившихся на него несчастий, отказывается от мести. Троекуров, главный виновник смерти Дубровского-отца, теперь может спать спокойно — его дом, его поместье объявлены неприкосновенными. </span>
<span>Готовый на подвиги ради любимой, Владимир проникает в дом под видом учителя-француза Дефоржа. Своей выдержкой, спокойствием, чувством собственного достоинства, благородством, смелостью он покоряет сердце юной Маши. Именно высокая порядочность заставляет Дубровского признаться Марье Кириловне, кто он есть на самом деле. Он не хочет осквернять чистое чувство ложью и недомолвками, прекрасно отдавая себе отчет в опасности подобного заявления. Однако лучшие душевные качества Маши не позволяют ей тайком, обманом покинуть дом своего отца, и она теряет единственную возможность обрести счастье рядом с любимым человеком. </span>
<span>Несмотря на трагический финал, трудно представить себе любовь более романтическую, чем любовь Маши Троекуровой и Владимира Дубровского. </span>
<span>2 вариант </span>
<span>«Дубровский » А. С. Пушкина — это не только рассказ о произволе и беззаконии помещиков, деспотичном и жестоком отношении их к крестьянам, но и романтическая история любви. </span>
<span>Главный горой произведения — молодой дворянин Владимир Дубровский, влюбился в дочь помещика Троекурова, кроткую, нежную и чувствительную девушку. </span>
<span>Появившись в этом доме, он преследовал цель жестоко отомстить своему врагу - беспринципному и властному барину Кириле Петровичу, отобравшему у Дубровских поместье Кистеневку. </span>
<span>Но жажда мести оставила юношу, потому что он полюбил Машу. Родившееся'в сердце глубокое чувство позволило Дубровскому простить виновника своего разорения и смерти отца. </span>
<span>Стремясь быть поближе к любимой, находчивый Владимир утвердился в доме Троекуровых под видом учителя-француза Дефоржа, сумев завоевать расположение хозяина и любовь Маши. Девушка была покорена замечательными качествами Дубровского — смелостью, благородством, достоинством, но, как мне кажется, главная ее ошибка состояла в том, что она не боролась за свое счастье. </span>
<span>К сожалению, любовь этих двух молодых людей не могла быть счаетливой, уж слишком много роковых обстоятельств было на ее пути. Но я уверена, что Маша и Дубровский навсегда сохранили память друг о друге.</span>
<span>Девочка собирала летом на поле букет. На синем небе сияло яркое солнышко. Букет получился очень душистым. Шла девочка по зелёной травке . Когда она шла домой то увидела в букете маленькую жёлтую пчёлку,которая опыляла цветочки.Девочке стала жалко труд пчёлки и она положила букет на травку, а сама побежала домой.</span>
Невообразимая сила, героизм, ему хотелось стать настоящим бойцом.
В начале романа, автор называет мальчика по имени- Коля, подчёркивая его юность и неопытность.
Цитатный план этого рассказа
1. Не дамся им живой.
2. Ты все серчаешь, а товарищ твой смирный.
3. Прошла про Жилина слава, что он мастер.
4. Нынче бежать надо.
5. Бросить товарища не годится.
6. Он спешит, а месяц еще скорее выбирается.
Ответ:
так, відповів
Объяснение:
За своєю пихою та зверхністю він не помітив тієї іскри, того чудового почуття- кохання. Коли він врешті-решт розібрався з своїми почуттями було вже запізно, він поплатився за свої вчинки усим, що в нього було
