Решаем каждое уравнение по отдельности...
1) 4x - 3y=-1
-3y= -1 - 4x | *( -1)
3y = 1 + 4x |: 3
y = 1 + 4x / 3
составляем табличку
x 2 5
y 3 7
2) x - 5y = 4
x = 4 + 5y
составляем табличку
x 1 2
y 9 14
строим графики
1. если мальчиков 4/7, то девочек 3/7. отношение девочек в мальчикам (3/7)/(4/7) = 3/4 = 0.75
2. <span>есть квадрат со стороной 10, его периметр тогда 40 и площадь 100. </span>
<span>после уменьшения стороны на 10% она станет равна 9, периметр 36, а площадь - 81. </span>
<span>а 100-81 = 19.</span>
<span>3. по пропорции. 5 - 95/6</span>
<span> 1 - х</span>
5х=95/6
х=95/30=19/6
4. <span>на 56% </span>
<span>возьмем любые два числа)) </span>
<span>например 10 и 15. </span>
<span>10 + 30% = 13 </span>
<span>15+ 20% = 18 </span>
<span>10*15=150 </span>
<span>13*18=234 </span>
<span>150-100% </span>
<span>234- Х % </span>
<span>Х= (234*100)/150=156% </span>
<span>156-100=56%</span>
<span>5. скорость поезда = 500/60=50/6 (м/с)</span>
<span>длина поезда = (50/6)*20 = 1000/6= 996 2/3</span>
X²-2ax+9=0 Уравнение не имеет решений, если дискриминант < 0.
D= b²-4ac<0
D= (-2a)² - 4·1·9<0
4a² - 36 <=
a²- 9 < 0
Рассмотрим функцию у=а² - 9, парабола, ветви вверх.
Н.ф. а² - 9 = 0
а= - 3; 3
у<0 при а∈(-3; 3)
скорее всего два угла по 50, тогда другие два- 360-100=160 (сумма)
160:2=80
-5x²<span>-x+4=0
D=1+80=81
x</span>₁=(1-9)/(-10)=0,8
x₂=(1+9)(/(-10)=-1
-5x²-x+4=-5(x-0,8)(x+1)
