Имя, время, вымя, племя, пламя, знамя, семя, темя, стремя, бремя.
Мы-подлежащее, выражено местоимением. Собрались-сказуемое, выражено глаголом, это первая основа. Вторая основа: дрова-подлежащее, выражено существительным. Были на исходе-сказуемое, выражено глаголом и существительным с предлогом. В лес-это может быть как дополнением, так и обстоятельством, поэтому подчеркивай и так и так. Если это дополнение, то оно прямое, так как винительный падеж. Если обстоятельство, то места, так как вопрос "куда?". Выражено существительным с предлогом. Характеристика (повествовательное, невосклицательное, сложное, безсоюзное, 1часть: двусоставная, распространенная, неосложненная, полная. 2 часть: двусоставная, нераспространенная, неосложненная, полная). Схема: [подлежащее+сказуемое]:[подлежащее+сказуемое].
1. Окружил. (Приставка О-. Приставки А не бывает)
Сшита. (Приставка С-)
Нанесли. (Приставка НА-)
2. Золотые. (Корень - ЗОЛОТ-. Проверить: зОлото, позолОта)
Мастериц. (Корень -МАСТЕР-.
Проверить: мАстер, подмастЕрье)
Дереву. (Корень -ДЕРЕВ-.
Проверить: дерЕвья)
3. Окружил. ( Суффиксы -И- и -Л-. Пишется суффикс И, потому что ОКРУЖИТЬ (II спр))
Рисунок. (Суффикс -ОК. Суффикса -АК нет).
Проснувшись рано утром я стала собираться в школу. Я, неожидая этого сама, опоздала, не рассчитав времени на дорогу. Забрав мой дневник завуч повела меня к директору. Я, написав объяснительную, пообещала, что больше такого не повторится, однако директор сказала мне, что сообщит об этом моим родителям. Покинув кабинет я отправилась на урок. На следующей перемене я решила позвонить маме и, разъяснив ей ситуацию, попросила ее не волноваться. Дма меня ждал серьезный разговор с родителями. Теперь я прихожу в школу вовремя.Как-то так что ли<span> </span>